列举三种常用美术教学方法，并举例说明。

【名词&注释】

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[多选题]列举三种常用美术教学方法，并举例说明。

A. ①讲授法，是指教师通过语言的描述、说明，向学生传授美术知识与技能的方法。讲授法有利于教师控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识；有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材，大幅度地提高课堂的教学效果与效率。如色彩的三要素分别是明度、纯度和色相。明度是指明暗程度，又称亮度；纯度是色彩的纯粹程度，又称饱和度。色相是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。②提问法（又称问答法），是教师按一定的教学要求向学生提出问题，通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。如素描绘画中的常用工具有哪些？③演示法，是为了配合讲课和练习，通过操作性的示范表演，使学生增加感性知识，加深印象，激发学习兴趣，明白作画的方法步骤，提高作画水平。如色彩写生课程中，教师按照绘画步骤进行逐步示范讲解，先勾勒出形体，接着铺设大的色调，最后进行局部调整等。

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学习资料：

[单选题]提出了学习的认知一一目的学说，认为学习不是简单地在刺激和反应间建立直接的联结，而是存在一种中介变量的心理学家是( )。

A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 托尔曼
D. 苛勒

[单选题]老师最基本的权利( )。

A. 教育教学
B. 科研学术活动
C. 民主管理
D. 管理学生

[多选题]陆某曾因故意犯罪受刑事处罚入狱一年，但出狱后改过自新，想要报考教师资格证的考试，下列说法错误的是( )。

A. 改过自新，可以申请
B. 依据法律终身不能获得教师资格证
C. 若原来拥有教师资格证，重新申请资格证的补办即可
D. 需三年后重新参加正规考试重新取得

[单选题]"一朝被蛇咬，十年怕井绳"属于条件作用的( )。

A. 分化
B. 泛化
C. 反射
D. 获得

[单选题]下列哪项属于元认知的实例( )。

A. 学生在考试之后能准确的预测自己的分数
B. 学生在学习中能举一反三
C. 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D. 利用复述策略记忆

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