【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、教学效果(teaching effect)、培养目标(training target)、胃黏膜(gastric mucosa)、血凝素(hemagglutinin)、金黄色葡萄球菌A蛋白(staphylococcal protein a)、胃粘膜(gastric mucosa)、神经精神症状、有丝分裂原(mitogen)
[单选题]教学目标是指()。
A. 预期的教学效果
B. 教学目的
C. 培养目标
D. 预期的学习结果
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学习资料:
[单选题]低渗性脱水典型的临床表现为()
A. 血容量下降
B. 口渴
C. 尿少
D. 恶心
E. 呕吐
[单选题]在体外培养中仅能激发人类T细胞增殖的物质是()
A. 美洲商陆有丝分裂原(mitogen)(PWM)
B. 金黄色葡萄球菌A蛋白
C. 葡萄球菌毒素A
D. 脂多糖
E. 植物血凝素
[单选题]若空腹服药,则胃排空快,药物在短时间内进入十二指肠与小肠;餐后服用可延缓胃排空,使药物在胃中较充分地吸收,且能够减少或避免药物对胃粘膜(gastric mucosa)的刺激。因此,一般药品适宜餐后服用。为了减少胃黏膜刺激,二甲双胍适宜服用时间的是()
A. 清晨服用
B. 餐前服用
C. 餐中服用
D. 餐后服用
E. 睡前服用
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