现代教育是由（）构成的整体化教育体系。

【名词&注释】

外来务工人员(exotic employed personnel)、家庭教育(family education)、学校教育(school education)、开展活动(develop activities)、市场调研(market research)、社会支持网(social support network)、优抚对象、勒索钱财(extortionist)、抵触情绪、提供优质服务(provide good service)

[多选题]现代教育是由（）构成的整体化教育体系。

A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社区教育
D. 教师
E. 学生

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学习资料：

[单选题]在学校社会工作中，下列不属于特殊行为群体的学生是（）。

A. 小张有暴力倾向，特别爱打架
B. 小李家境贫寒，在学校很自卑
C. 小王沉溺于玩QQ飞车，经常完不成作业
D. 小马在回家的路上，向低年级的学生勒索钱财^{(extortionist)}

[单选题]医院的社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些患病学生参加夏令营等活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（）。

A. 危机干预
B. 心理社会评估与干预
C. 外展服务
D. 出院计划
E. 团队合作

[单选题]为了改善当地单亲贫困母亲的生活，社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组。在互助组中，为了实现对单亲贫困母亲的增能目标，小李应采取的做法是（）

A. 扮演协作者角色，对互助组进行组织和管理
B. 组织组员分析市场需求，集体商定做何种手工产品
C. 进行市场调研，根据市场需求决定做何种手工产品
D. 扮演治疗者角色，帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任

[单选题]某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务^{(provide good service)}的前提下，为社区老人提供服务，“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对这种情况，小毛的工作重心应该是（）

A. 帮助孤老优抚对象融入社区
B. 引导孤老优抚对象接纳社会老人
C. 帮助社会老人接纳孤老优抚对象
D. 协助社会老人适应光荣院的环境

[多选题]阿红是外来务工人员，独自带着刚上小学的孩子小军，阿红丈夫在另一城市打工，因为工作忙，很少与家人联系。近期，阿红接到学校老师的电话反应，小军不合群，经常逃课，违反校规。阿红对小军进行严厉管教，却没有任何效果，小军的问题让阿红很焦虑，于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，小黄应采用的策略有（）

A. 帮助小军建立正向朋辈关系
B. 对小军进行课业辅导并与其谈心
C. 促进母子相互沟通、关心和鼓励
D. 与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话
E. 联系学校老师，共同探讨小军的教育问题

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