“合作学习”的课堂教学结构是（）。

【名词&注释】

适应性(adaptability)、自然科学(natural science)、幼儿园(kindergarten)、天文学(astronomy)、行为矫正(behavior modification)、分组活动(pair work activity)、交通工具(transportation means)、结构式(structural formula)、行为问题儿童(behavior children)、精神失常(psyche abnormal)

[填空题]“合作学习”的课堂教学结构是（）。

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学习资料：

[单选题]情绪和行为问题儿童^{(behavior children)}不包括（）。

A. 孤独自闭倾向儿童
B. 精神失常^{(psyche abnormal)}儿童
C. 多动综合问题儿童
D. 社会适应性问题儿童

[单选题]在学前儿童行为矫正中最基本的方法是（）。

A. A．隔离
B. B．消退
C. C．正强化
D. D．区别强化

[单选题]下列属于游戏治疗中所摆放的结构式^{(structural formula)}玩具的是（）。

A. A．枪、刀、拳击袋、锤子
B. B．沙、水、娃娃、玩偶、面具、衣服、帽子
C. C．汽车、沙、轮船、卡车等交通工具^{(transportation means)}
D. D．沙、水、纸、油泥、绘画的颜料及笔

[单选题]在幼儿园中，教师为一般幼儿提供有关星星、月亮、太阳的普通知识，而为超常儿童提供有关自然科学的较复杂的系统知识，甚至天文学的知识。教师针对超常儿童采用的教育策略是（）

A. 内容精深化
B. 加速学习
C. 加深学习
D. 内容新颖化

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