二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

【名词&注释】

柏拉图(plato)、文艺复兴(renaissance)、受教育(to receive education)、亚里士多德(aristotle)、苏格拉底(socrates)、世俗性(secular features)、有利于(beneficial to)、世界大战(world war)、学历教育与非学历教育(certificate and non-certificate educati ...)

[判断题]二次世界大战^{(world war)}以后，学历教育与非学历教育^{(certificate and non-certificate educati)}的界限逐渐淡化。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（）

A. A、《论语》
B. B、《大学》
C. C、《学记》
D. D、《春秋》

[单选题]在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（）

A. A、苏格拉底
B. B、亚里士多德
C. C、柏拉图
D. D、卢梭

[多选题]14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）

A. A、促进了教育的世俗性
B. B、促进了教育的人文性
C. C、有利于^{(beneficial to)}科学教育的发展
D. D、增加了新的学科内容
E. E、扩大了受教育的范围

本文链接：https://www.51bdks.net/show/3wzvvy.html