5-6岁幼儿初步理解量的（）。

【名词&注释】

差异性(difference)、幼儿园(kindergarten)、特殊性(particularity)、相对性(relativity)、多种形式(various forms)、对应性(the characters of correspondence)、集体荣誉感(sense of collective honour)、不愿意(reluctant)、孩子们

[单选题]5-6岁幼儿初步理解量的（）。

A. 特殊性
B. 差异性
C. 对应性
D. 相对性

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学习资料：

[单选题]《指南》共有（）个学习忽然发展目标。

A. 31
B. 32
C. 33

[单选题]5-6岁幼儿能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的（）。

A. 数量
B. 形状
C. 造型
D. 颜色
E. 立体模式

[多选题]吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。如：（）。

A. 幼儿园和班级里重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定
B. 当幼儿不愿意^(reluctant)参加集体活动时鼓励他们参加
C. 多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围
D. 幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体荣誉感^{(sense of collective honour)}

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