求助者说："我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与

【名词&注释】

心理因素(psychological factors)、科学研究(scientific research)、结束语(tag line)、全神贯注(rapture)、批评性、两个方面(two sides)、内科医生(physician)、咨询师、必要时使用、题外话

[多选题]求助者说："我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与他吵，可是不管用，不知该怎么办。"从这句话中，至少要清楚两个方面的内容，即（）。

A. 孩子学习状况到底如何
B. 孩子的老师是不是有问题
C. 夫妻之间的关系如何
D. 丈夫是否有外遇

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学习资料：

[单选题]初诊接待时，工作人员应有的仪态是（）。

A. 坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者
B. 坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离
C. 坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者
D. 坐姿随意、服饰整洁、表情乎和、不停地扫视求助者

[单选题]影响资料可靠性的因素不包括（）。

A. 咨询师的倾向性可能形成暗示
B. 咨询师依情况，灵活地修改交谈计划
C. 过分随意的交谈可能形成暗示
D. 资料收集者也是后来的决策者

[单选题]一内科医生^(physician)在病房中考虑到某病人的躯体疾病与心理因素有关时，打算给病人作临床心理评估，他的目的在于（）。

A. 做出心理和医学诊断
B. 在进行临床干预前提供病人的基础信息
C. 医学科学研究
D. 计划和指导治疗性努力

[单选题]在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）。

A. 自然随意地倾听，不要随便打断
B. 全神贯注地倾听，给予恰当评论
C. 自然随意地倾听，给予恰当评论
D. 全神贯注地倾听，不要随便打断

[单选题]在了解求助者既往史的过程中需要注意的是（）。

A. 求助者主观上认为不重要的信息
B. 对求助者的信息要详细了解
C. 对失误过分挑剔
D. 教训求助者的失误

[单选题]使用摄入性谈话时，正确的做法是（）。

A. 结束语要客气、诚恳，必要时给出绝对性结论
B. 除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话
C. 保持中立性态度，但必要时使用批评性语言
D. 避免提问失误，不随意扭转对方谈话的内容

[多选题]不恰当的提问可能会带来的消极作用包括（）。

A. 造成依赖
B. 责任转移
C. 产生过度准确的信息
D. 求助者产生防卫心理

[多选题]对中断概念的理解不正确的是（）。

A. 时间有限，下次再谈
B. 建议变换地方再谈
C. 强迫对方停止谈话
D. 直接建议转换话题

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