儿童情绪的内隐性出现在（）。

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、心理活动(mental activity)、分析研究(analysis and research)、发展水平、形象思维(thinking in images)、幼儿教育(preschool education)、最近发展区(zone of proximal development)、直接影响(directly affect)、工具性攻击(instrumental aggression)、工艺制品(technology products)

[单选题]儿童情绪的内隐性出现在（）。

A. 幼儿初期
B. 幼儿中期
C. 幼儿晚期
D. 小学生初期

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学习资料：

[单选题]培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对()的幼儿。

A. A．抑郁质
B. B．多血质
C. C．粘液质
D. D．胆汁质

[单选题]9个月左右的孩子，会不断地抛玩具，以认识玩具本身，这说明孩子处于（）。

A. 先天反射性反应阶段
B. 新异性探索阶段
C. 多种兴趣开始发展阶段
D. 兴趣广泛发展阶段

[单选题]从频率上看，（）岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

[单选题]通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（）。

A. 实验法
B. 测验法
C. 观察法
D. 作品分析法

[单选题]下列关于幼儿发展的阶段的说法正确的是（）。

A. 有个孩子听到妈妈说，"你是个好孩子"，他说，"不，我是坏孩子"，这个孩子正处在危机期
B. 幼儿教育中提出"跳一跳就摘到桃子"体现的是发展的关键期
C. 《学记》中说"时过而后学，则勤苦而难成"体现的是最近发展区^{(zone of proximal development)}
D. 以上说法都不对

[单选题]在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿（）。

A. 以想象过程为满足
B. 想象内容零散，无系统
C. 想象的主题不稳定
D. 想象受情绪和兴趣的影响

[单选题]儿童开始萌发抽象思维能力的时期是（）。

A. 0～1岁
B. 1～3岁
C. 3～4岁
D. 5～6岁

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