美国行为主义心理学家（）提出（），否定了人的遗传素质和人的自

【名词&注释】

自然环境(natural environment)、人类社会(human society)、直接影响(directly affect)、关键作用、生产工具(tool of production)、环境决定论(environmental determinism)、自觉能动性(conscious activity)、古代社会(ancient society)、非正规教育(non-formal education)、能动性。

[填空题]美国行为主义心理学家（）提出（），否定了人的遗传素质和人的自觉能动性^{(conscious activity)}。

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[单选题]在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校是起（）的因素。

A. 关键作用
B. 主体作用
C. 主导作用
D. 中立作用

[单选题]课外活动是（）

A. 正规的教育活动
B. 非正规的教育活动
C. 即有正规教育活动，也有非正规教育^{(non-formal education)}活动
D. 不能按正规与非正规划分课外活动

[单选题]如果以生产工具的质的变革作为划分社会历史的标准，那么有史以来的人类社会可分为（）

A. 传统社会和现代社会
B. 古代社会^{(ancient society)}和资本主义社会
C. 古代社会^{(ancient society)}和近代社会
D. 封建社会和现代社会

[单选题]自然环境对教育有（）

A. 基础性影响作用
B. 间接影响作用
C. 既有直接影响作用，也有间接影响作用
D. 直接影响作用

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