【名词&注释】
负面影响(negative influence)、充分条件(sufficient condition)、洪涝灾害(flood disaster)、网络游戏(network game)、必要条件(necessary condition)、化学物质(chemicals)、重要因素(important factors)、查找文件(locating file)、文件属性(file attribute)、提高学习成绩(improving their academic results)
[单选题]不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?()
A. 可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒
B. 必然有的湖北人不喜欢吃辣椒
C. 必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒
D. 可能有的湖北人会吃辣椒
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学习资料:
[单选题]Windows中利用“查找”窗口不能按()。
A. 文件中所包含的文字查找
B. 文件创建日期查找
C. 文件所属类型查找
D. 文件属性(file attribute)查找
[单选题]关于Word打印操作的说法正确的有()。
A. 打印格式由Word自己控制,用户无法调整
B. 在Word开始打印前可以进行打印预览
C. Word的打印过程一旦开始,在中途无法停止打印
D. Word每次只能打印一份文稿
[单选题]下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是()。
A. 幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B. 设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C. 幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D. 对象只能设置动画效果不能设置声音效果
[单选题]某银行资金交易部最新报告指出,从国内宏观调控的需要看,只有人民币持续不断地加息,才能从根本上控制经济扩张的冲动,避免资产泡沫的出现和破灭;如果人民币不加快升值,那么人民币流动性无法根治,利率偏低的状况无法纠正,资产泡沫就有可能越吹越大。据此,可以推出()。
A. 如果人民币加快升值,那么人民币流通性就可以根治
B. 如果人民币流动性无法根治,那么利率偏低的状况就无法纠正
C. 如果人民币持续不断地加息,那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动
D. 如果人民币不能持续不断地加息,那么就不可能根本上抑制经济扩张的冲动
[单选题]某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排,必须满足下列几个条件:(1)如果赵老师或者钱老师去,那么孙老师也应该去;(2)负责科研的宗主任必须去;(3)如果钱老师不去,那么李老师去,但是周老师不能去;(4)如果宗主任去,那么周老师也应该去。由此可见()。
A. 钱老师、孙老师应该去
B. 钱老师、孙老师都不应该去
C. 钱老师应该去,孙老师不应该去
D. 孙老师应该去,钱老师不应该去
[单选题]在50年代,我国森林覆盖率为19%,60年代为11%,70年代为6%,80年代不到4%,随着森林覆盖率的逐年减少,植被大量破坏,削弱了土地对雨水的拦蓄作用,一下暴雨,水卷泥沙滚滚而下,使洪涝灾害逐年严重。可见,森林资源的破坏,是酿成洪灾的原因。以下哪项使用的方法与上文最类似?()
A. 敲锣有声,吹箫有声,说话有声。这些发声现象都伴有物体上空气的振动,因而可以断定物体上空气的振动是发声的原因
B. 把一群鸡分为两组,一组喂精白米,鸡得一种病,脚无力,不能行走,症状与人的脚气病相似;另一组用带壳稻米喂,鸡不得这种病。由此推测带壳稻米中含有的某些精白米中所没有的东西是造成这种病的原因。进一步研究发现,这种东西就是维生素B1
C. 意大利的雷地反复进行一个实验,在4个大口瓶里,放进肉和鱼,然后盖上盖或蒙上纱布,苍蝇进不去,结果一个蛆都没有。另4个大口瓶里,放进同样的肉和鱼,敞开瓶口,苍蝇飞进去产卵,腐烂的肉和鱼很快生满了蛆。可见,苍蝇产卵是鱼肉腐烂生蛆的原因
D. 在有空气的玻璃罩内通电击铃,随着抽出空气量增多,铃声越来越小。若把空气全抽出,则完全听不到铃声。可见,声音是靠空气传播的
[单选题]调查表明,使得大学生学习成绩下降的一个重要因素(important factors)是:很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩,学校作出决定:禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑?()
A. 玩网络游戏是不可能禁止的
B. 适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质
C. 大学生主要在网吧玩网络游戏
D. 影响学习成绩的不仅是玩网络游戏
[单选题]许多研究者相信:脑细胞中的RNA是记忆的生理基础,也就是说,RNA使我们具有记忆能力。由于某些化学物质抑制体内RNA的合成,所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。现把RNA抑制剂注入那些已掌握了某些特殊反应的动物,然后检验那些动物对所学反应的记忆情况。问:下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法?()
A. 注射了RNA抑制剂后,这些动物就学不会新的反应了
B. 注射了RNA抑制剂后,这些动物忘记了原来已掌握的反应
C. 注射了RNA抑制剂后,包括原已掌握的反应在内,许多行为受到影响
D. 一些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物,在注射了RNA抑制剂后,就能有所表现了
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