需要对培训评估方案形成共识的关键要素是（）

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、方案设计、管理能力、岗位责任(post responsibility)、个性特征(personality)、培训评估(training evaluation)、组织能力(organizing ability)、关键人物、工作日写实法、积累工作经验

[多选题]需要对培训评估方案形成共识的关键要素是（）

A. A、该培训方案的确切目标是什么
B. B、哪些反应和培训效果应优先考虑
C. C、为达到培训方案的目标，培训方案中哪些特点最重要
D. D、应该与哪些关键人物交谈并且对其进行现场实施观察
E. E、何时SHOUJI培训信息比较合适

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学习资料：

[单选题]工作实践与工作日写实法是了解（）的最好方法

A. 岗位信息
B. 岗位性质
C. 岗位工作
D. 岗位责任
E. 岗位范围

[单选题]一般职业能力测验是一种测量人们（）的测验。

A. A、单一职业能力的倾向性
B. B、一般职业能力的倾向性
C. C、一般职业能力适应性
D. D、专项职业能力适应性

[单选题]备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。

A. A、目的性
B. B、规定性
C. C、可授性
D. D、适应性

[单选题]企业培训教学效果的检测和评价包括（）和业务评价。

A. 效果测定
B. 过程评定
C. 课程运营
D. 意识改善

[单选题]根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。

A. 方案设计建议
B. 方案可行结论
C. 方案执行建议
D. 方案细化意见

[单选题]学习型组织强调学习工作化，把学习过程与工作联系起来，不断（）。

A. 提升工作能力和创新能力
B. 积累工作经验和工作能力
C. 提升组织能力^{(organizing ability)}和管理能力
D. 积累知识和提高能力

[单选题]创建学习型组织，是一种培养职工形成（），提高学习能力的过程。

A. 工作技能
B. 职业能力
C. 职业品质
D. 学习习惯

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