美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，

【名词&注释】

随机误差(random error)、心理学(psychology)、基本原则(basic principle)、神经质(neuroticism)、内容效度(content validity)、构想效度(construct validity)、区分效度(discriminant validity)、分半信度(split-half reliability)、是非题、有意义的(significant)

[多选题]美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，将效度分为几个大类，即（）。

A. 内容效度
B. 构想效度
C. 效标效度
D. 区分效度^{(discriminant validity)}

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学习资料：

[单选题]EPQ共有4个人格量表，其中英文缩写E指的是（）量表。

A. 神经质
B. 精神质
C. 内外向
D. 掩饰性

[单选题]随机误差越大，信度（）。

A. 越高
B. 不变
C. 越低
D. 不确定

[单选题]对于速度测验，（）不能按传统的方法估计。

A. 重测信度
B. 复本信度
C. 分半信度^{(split-half reliability)}
D. 重测复本信度

[多选题]编制是非题时，应注意（）。

A. 内容以有意义的^{(significant)}概念、事实或基本原则为基础
B. 每道题只能包含一个概念
C. 尽量避免否定的叙述，尤其是双重否定
D. "是"、"非"题的数目应基本相等，随机排列

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