健康教育的关键时期是在（）。

【名词&注释】

健康发展(healthy development)、教学研究(teaching research)、可变性(changeability)、新模式(new mode)、关键时期、伙伴关系(partnership)、核心内容(core content)、服务中心(service center)、关键步骤、重要一环(an important link)

[单选题]健康教育的关键时期是在（）。

A. A.小学B.初中C.高中D.大专E.大学

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学习资料：

[单选题]矽肺病最常见和最重要的并发症是（）。

A. 支气管炎
B. 肺结核
C. 肺癌
D. 肺心病
E. 肺气肿

[单选题]21世纪健康促进的重点不包括（）。

A. 保证促进健康所需的基础设施
B. 增加对健康发展的投资
C. 巩固和扩大健康领域的合作伙伴关系
D. 减少赋予个人权力
E. 提高全社会对健康的责任感

[单选题]关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）。

A. 健康促进是健康教育的核心内容^{(core content)}
B. 健康教育是健康促进发展的结果
C. 健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
D. 健康教育是健康促进的核心和基础
E. 健康教育是健康促进的深化与发展

[单选题]健康教育的重点在于（）。

A. A.个体健康B.群体健康C.个体与群体的结合D.重点解决危险因素E.重点是解决环境问题

[单选题]学校健康促进的新模式是（）。

A. 健康促进学校
B. 健康服务中心^{(service center)}
C. 绿色学校
D. 学校管理体系
E. 学校教学研究体系

[单选题]肥胖干预包括控制饮食、运动和（）。

A. A.服减肥药物B.针灸C.心理指导D.慢食减肥E.早餐减肥

[单选题]危害健康行为通常可分为四类（）。

A. A.日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为B.致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为C.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为D.日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为E.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为

[单选题]评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的（）。

A. 人力资源
B. 财力资源
C. 信息资源
D. 物力资源
E. 时空资源

[单选题]在确立优先项目问题的重要性与可变性评估中，应首先选择哪种情况（）。

A. A.非常重要而不可改变B.非常重要且可以改变C.可以改变，而不重要D.不可改变，且不重要E.其他情况

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