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脑性瘫痪儿童功能评定中,不重要的方面()

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  • 【名词&注释】

    体格检查(physical examination)、认知疗法(cognitive therapy)、行为矫正(behavior modification)、新生儿高胆红素血症(neonatal hyperbilirubinemia)、胆红素浓度(bilirubin concentration)、关节活动范围、反射亢进、防护眼镜、日常生活能力评定(activity daily living)、血胆红素(hemobilirubin)

  • [单选题]脑性瘫痪儿童功能评定中,不重要的方面()

  • A. 关节活动范围
    B. 肌力检查
    C. 日常生活能力评定(activity daily living)
    D. 言语功能评定
    E. 智能评定

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  • 学习资料:
  • [单选题]关于孤独症的治疗,错误的是()
  • A. 异常行为的改变和变更
    B. 对孩子行为的宽容和理解
    C. 特别能力的发现、培养和转化
    D. 应用行为分析疗法是高强度的行为疗法
    E. 采用以药物治疗为主、教育和训练为辅的办法

  • [单选题]孤独症康复中的结构化教育,错误的是()
  • A. 课程可在有关机构开展,也可在家庭中开展
    B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
    C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
    D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷,有针对性的教育
    E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练,对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效

  • [单选题]孤独症患者的康复,不包括()
  • A. 结构化教育
    B. 感觉综合训练
    C. 应用行为分析疗法
    D. 辅助器具及矫形器
    E. 认知及言语治疗等其他治疗

  • [单选题]患儿男性,3岁,孤独症,治疗师将吃饭任务分解为走到桌前、坐在椅子上、拿自己的餐具、吃自己碗里的东西、夹盘子里的菜来帮助孩子学会有社会适应性的行为和活动,该疗法属于()
  • A. 认知疗法
    B. 社交故事
    C. 结构化教育
    D. 行为矫正
    E. 应用行为分析疗法

  • [单选题]进行性肌营养不良的治疗,错误的是()
  • A. 呼吸训练
    B. 关节活动度训练
    C. 矫形器以弥补肢体协调上的不平衡
    D. 包括适宜的作业活动等内容的日常生活活动训练
    E. 包括保持患儿健康及消瘦型体型等内容的教育及家庭指导

  • [单选题]新生儿高胆红素血症换血疗法需注意()
  • A. 注意检查血胆红素(hemobilirubin)浓度
    B. 注意患儿皮肤和粪便颜色
    C. 照射时应给患儿戴防护眼镜
    D. 患儿全身裸露睡在专用的蓝紫光治疗箱内
    E. 经蓝紫光照射治疗无效或出现溶血时需进行换血疗法

  • [单选题]蓝紫光疗法治疗新生儿高胆红素血症的光照时间()
  • A. 1~1.5小时
    B. 3~5小时
    C. 6~10小时
    D. 12~20小时
    E. 24~48小时

  • [单选题]患儿,女性,6个月,足月产,出生体重3000克,生后Apgar评分1分钟5分,现不会翻身,半全倾坐。体格检查:可注视,眼追物差,双手握拳,躯干伸肌及四肢屈肌张力高,腱反射亢进。
  • A. A

  • [单选题]小儿脑瘫,评价大于1岁儿童的静止性肌张力的方法是()
  • A. 修改的Ashworth法
    B. 利用四肢姿势变化观察肌张力
    C. 利用各种平衡反应观察肌张力变化
    D. 身体运动时观察主动肌及拮抗肌之间的肌张力变化
    E. 观察、初诊、被动摆动远端关节及头部侧向转向试验、头背屈角、腘角检查等

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