论证有定性和定量两类方法，其中（）主要采用逻辑分析的方法，对

【名词&注释】

可行性、机会均等(equal opportunity)、系统性(systemic)、课程目标(curriculum goal)、实施方案(implementing scheme)、重要环节(important link)、经济规律(economic law)、自由竞争(free competition)、有创造性(possesses creative)、的科学性

[单选题]论证有定性和定量两类方法，其中（）主要采用逻辑分析的方法，对评价指标体系的科学性和可行性进行分析。

A. 定量
B. 定性
C. 二者都是
D. 二者都不是

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[单选题]下列不符合市场经济规律^{(economic law)}的是（）。

A. 自由竞争^{(free competition)}
B. 市场垄断
C. 机会均等
D. 开放有序

[多选题]影响劳动力需求的因素有：（）

A. 产品的价格
B. 技术的进步
C. 外延扩大再生产
D. 其他要素供给

[单选题]在企业的各种经营管理要素中，（）是基础的、决定性的要素。

A. 信息
B. 资金
C. 商品
D. 人员

[多选题]培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求（）

A. 课程目标必须在培训项目的目标框架内设计
B. 培训课程具有理论性和系统性
C. 课程开发对培训项目有创造性^{(possesses creative)}发展
D. 课程目标是培训目标的总和

[多选题]教学过程的重要环节包括（）。

A. 教学技巧运用
B. 知识技能对接程度
C. 质量控制过程
D. 实训内容

[单选题]培训项目一经确定，首先要考虑的问题是（）。

A. 教材选定
B. 教师聘任
C. 课程开发
D. 实施方案

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