评价指标体系从内涵上看包括（）。

【名词&注释】

创造性(creative)、发展规律、表达方式(expression way)、经营管理(management)、职业培训(vocational training)、管理人才、决定性作用(decisive role)、测试法、互教互学(mutual study)、课题研究报告

[多选题]评价指标体系从内涵上看包括（）。

A. 行为指标
B. 职责指标
C. 素质指标
D. 效能指标

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学习资料：

[单选题]（）主要解决培训要达到什么标准的问题

A. 培训对象
B. 培训方式
C. 培训目的
D. 培训目标

[单选题]以下选项中，（）不是职业教学应遵循的原则。

A. 激发兴趣和创造性原则
B. 遵守职业培训发展规律的原则
C. 现场.现实教学原则
D. 互教互学^{(mutual study)}原则

[单选题]由受训者完成某一课题研究报告，通过这一报告对其做出评价的效果测定方法是（）。

A. 报告法
B. 作品审查法
C. 书面测试法
D. 实际操作法

[单选题]在企业经营管理诸要素中，（）是最重要的、起决定性作用^{(decisive role)}的要素。

A. 人员要素
B. 资金要素
C. 场所与设施要素
D. 信息要素

[多选题]下列关于岗位和工种的关系说法正确的是（）。

A. 一个工种可能包含若干岗位
B. 岗位界定前先界定工种
C. 工种确定时宏观行为，岗位是微观的
D. 一个岗位可能包括若干工种

[单选题]在教学中多媒体技术的作用之一是（）。

A. 用来表示包含声音信息等多种信息类型的综合
B. 便于知识管理与共享
C. 多种信息的表达方式
D. 多种媒体的结合

[单选题]企校合作制教学模式是企业培养（）的一种形式。

A. 宣传人员
B. 技能人才
C. 管理人才
D. 尖端人才

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