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关于校对的说法,错误的是()。

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    处理方式(treatment method)、基本知识(basic knowledge)、规范化操作

  • [单选题]关于校对的说法,错误的是()。

  • A. 校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
    B. 校异同的唯一依据是原稿
    C. 校是非是指判断原稿中的是非
    D. 校异同又称“活校”

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列关于校对的概念正确的是()。
  • A. 以经过编辑加工的原稿为依据
    B. 对原稿的明显错误直接处理
    C. 不订正校样的差错
    D. 对原稿可能存在的错误提请主编核实

  • [单选题]校对中的文字技术整理不包括()。
  • A. 誊样
    B. 核对页码是否衔接
    C. 检查图表在版心中的位置
    D. 检查核对各级标题的字体、字级

  • [单选题]关于校对规范化操作的说法,错误的是()。
  • A. 如果对校样的修改能用文字清晰注明,就可以不使用校对符号
    B. 校对人员在校样上附加的说明文字,可以用铅笔书写
    C. 修改校样应该正确使用色笔
    D. 在校样上画引线,应优先画在该字行上面的行空处

  • [单选题]我国校对工作的基本制度包括()等。
  • A. 责任校对制度、“三校一读”制度
    B. 人工对校制度
    C. 人机结合制度
    D. 校对质疑制度

  • [多选题]段玉裁说:“照本改字,不讹不漏,谓之校异同;信其是处则从之,信其非处则改之,谓之校是非。”把这句话用于现代校对,正确的理解是()。
  • A. “本”是指作者交来的原稿
    B. “本”是指经编辑加工过的原稿
    C. 校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同
    D. 校异同是校正编辑与作者之间的差异
    E. “非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同

  • [多选题]我国校对工作的基本制度包括()。
  • A. 责任校对制度
    B. 人工对校制度
    C. “三校一读”制度
    D. 人机结合制度
    E. 校对质疑制度

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