对幼儿社会性发展的评价，既要有（）评价，也要有某一项目具体评

【名词&注释】

依从性(compliance)、客观性(objectivity)、综合性(comprehensive)、发展水平、社会性(sociality)、目的性(purpose)、多方面(many)、各种活动(various activities)

[单选题]对幼儿社会性发展的评价，既要有（）评价，也要有某一项目具体评价。

A. 综合性
B. 整体性
C. 目的性^(purpose)
D. 客观性

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[单选题]对学前儿童来说，起初是接触父母、亲属、邻居，以后接触（）、同伴、逐步涉入社会，参与各种活动^{(various activities)}。

A. 教师
B. 同学
C. 朋友
D. 儿童

[单选题]在儿童情绪与社会行为发展水平测试中，（）岁儿童开始能完成大人指令。

A. 8个月
B. 10个月
C. 14个月
D. 1岁

[单选题]评价观的核心是对（）的认识。

A. 评价目的
B. 评价标准
C. 幼儿身心特点
D. 评价目标

[单选题]3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价，称之为（）

A. 外部行为的评价
B. 个别方面的评价
C. 依从性评价
D. 多方面^(many)评价

[单选题]下列哪一项不属于安全依恋儿童母亲的特点（）

A. 对儿童信号敏感
B. 主动调节自己的行为
C. 充满爱心
D. 不稳定

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