“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影

【名词&注释】

教育法律责任、骨干教师(backbone teachers)、家庭生活(family life)、教育行政部门(educational executive organizations)、心理辅导教师(mental state guides teacher)、《义务教育法》、乡镇人民政府(town government)、法定监护人、心理健康教育工作(psychological health education work)、县级人民政府

[单选题]“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）

A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 社会活动

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学习资料：

[单选题]《义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府^{(town government)}或者县级人民政府教育行政部门责令限期改正。属于教育法律责任形式中的（）。

A. 补救
B. 惩罚
C. 制裁
D. 强制

[单选题]学校要逐步建立在校长领导下，以（）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作^{(psychological health education work)}体制。

A. A、班主任
B. B、骨干教师
C. C、德育主任
D. D、年级组长

[单选题]教师做好沟通的必不可少的“润滑剂”是（）。

A. A、幽默
B. B、委婉
C. C、含蓄
D. D、反语

[单选题]“校本研究”立足学校，因此应该（）

A. A、以学生为本
B. B、以老师为本
C. C、以学校为本
D. D、以教材为本

[单选题]教师要避免体罚行为，应该具有健康的心理状态，因此，作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括（）。①要干一行，爱一行②放下权威身份，能够和学生积极地沟通交流③学会弹性工作④保持充实、和睦的家庭生活⑤别排斥去看心理医生

A. ①②③④⑤
B. ④⑤
C. ②③
D. ①②③

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