2022学前儿童语言教育题库终极模考试题176

1. [单选题]讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。

A. 非正式语^{(informal style)}言
B. 正式语言
C. 随意语言
D. 自由语言

2. [单选题]幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言^{(written language)}的能力、预期的技能和（）

A. 书写的技能
B. 识字的技能
C. 自我调试的技能
D. 理解意义的技能

3. [单选题]一般来说，发音异常现象可以归纳为丢音、错音和（）

A. 口吃
B. 换音
C. 构音
D. 弱音

4. [单选题]1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要――《幼儿园暂行规程（草案）》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是（）

A. 语言能力是在运用的过程中发展起来的
B. 语言形式和语言运用
C. 语言是一种行为习惯
D. 激发儿童的语言表达兴趣

5. [单选题]有意识^(conscious)地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。

A. 示范模仿法
B. 视、听、讲、做结合法
C. 游戏法
D. 练习法

6. [单选题]能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班^{(preschool class)}

7. [单选题]在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师应侧重引导幼儿积聚（）

A. 同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验
B. 同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验
C. 同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验
D. 同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验

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