在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（）

【名词&注释】

模式识别(pattern recognition)、高等学校(colleges and universities)、街道办事处(subdistrict office)、陈述性知识(declarative knowledge)、学历证书(academic certificate)、成绩排名、中间环节(intermediate link)、教育行政部门(educational executive organizations)、户籍所在地(place of household registered)、工作单位(work unit)

[单选题]在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（）.

A. A、陈述性知识和程序性知识
B. B、图示性知识与模式识别的能力
C. C、自动化技能与策略性知识
D. D、弱方法和强方法

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学习资料：

[多选题]申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料（）和户籍所在地^{(place of household registered)}的街道办事处、乡人民政府或者工作单位^{(work unit)}、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

A. A、身份证
B. B、学历证书或者教师资格考试合格证明
C. C、教育行政部门^{(educational executive organizations)}或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明
D. D、教材教法合格证

[多选题]小学生学习的基本特点是（）

A. 直观一操作性
B. 动作一形象性
C. 指导一模仿性
D. 讲授一发现性
E. 基础再现性

[多选题]以下描述正确的是（）。

A. 技能是先天素质的后天因素的融合体
B. 技能是一种长期形成的习惯方式
C. 技能是符合法则的活动方式
D. 技能是知识转化为能力的中间环节^{(intermediate link)}

[单选题]临近期末考试，大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前，学习有所松懈，但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差，于是开始在学习上花很多精力，但起色不大，感觉学习很吃力，有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。运用维纳的成败归因理论对张同学的问题进行分析，其中将能力应理解为（）。

A. 稳定、内在、不可控
B. 稳定、内在、可控
C. 不稳定、内在、不可控
D. 不稳定、内在、可控

[多选题]下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是（）

A. 反思日记
B. 详细描述
C. 交流讨论
D. 关注问题
E. 行动研究

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