小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和

【名词&注释】

教科书(textbook)、开放性(open)、教学策略(teaching strategy)、活动性(active)、教学内容(teaching content)、综合性(comprehensive)、课程标准(curriculum standard)、生活空间(living space)、各个方面(every aspect)

[单选题]小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面^{(every aspect)}，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间^{(living space)}。这段话说明该课程具有（）。

A. 活动性
B. 生活性
C. 开放性
D. 综合性

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学习资料：

[单选题]教一学过程的三种过程是（）。

A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程
B. 学习过程、教学过程和互动过程
C. 学习过程、教学过程和思考过程
D. 学习过程、教学过程和管理过程

[单选题]在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）

A. 程序教学
B. 合作学习
C. 情境教学
D. 发现教学

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