假设一个学生做得最好的表现是100分，做得最差的表现是0分，他现

【名词&注释】

多样性(diversity)、美国人(americans)、主体性(subjectivity)、有心人、心理健康活动课、小孩子(tad)、有条件、活动课设计、好教师标准、一个人(a person)

[多选题]假设一个学生做得最好的表现是100分，做得最差的表现是0分，他现在的实际表现是30分，以下哪些做法可以降低他的分数（）

A. 老师可以选择强化＂他付出努力所做到的这部分30分＂，给与正性有条件安抚
B. 强化＂他未达成的那70分＂，并运用强度较高的强化方式，比如大量的不满，批评，指责
C. 弱化他经过努力所达到的30分
D. 弱化他还没达成的70分

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[单选题]重视学生的意见，并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的（）原则

A. A、主体性原则
B. B、民主性原则
C. C、参与性原则
D. D、多样性原则

[单选题]“内在父母自我状态”是指（）

A. 一个人^{(a person)}的表现像一个小孩子似的的状态
B. 一个人^{(a person)}的表现像是父母似的状态
C. 一个人^{(a person)}表现出的理性的方面
D. 以上都不是

[多选题]美国人眼中的好教师标准是（）

A. 兴趣人
B. 智慧人
C. 有心人
D. 榜样者

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