1951年提出示范教育的是( )。

【名词&注释】

内隐记忆(implicit memory)、语义记忆(semantic memory)、国家元首、工读学校(reform school)、水乡泽国、屡教不改、取法乎上、科学化和规范化、教育学科学化、政府首脑(head of government)

[单选题]1951年提出示范教育的是( )。

A. 赫尔巴特
B. 瓦·根舍因
C. 怀特海
D. 克伯屈

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学习资料：

[单选题]教师进行人格修养最好的策略是()。

A. "取法乎下"
B. "取法乎上"
C. "取法乎中"
D. "无法即法"

[单选题]在PowerPoint中，取消幻灯片中的对象的动画效果可通过执行以下哪个命令来实现？( )

A. 幻灯片放映中的自定义动画
B. 幻灯片放映中的预设动画
C. 幻灯片放映中的动作设置
D. 幻灯片放映中的动作按钮

[多选题]身心发展的互补性主要存在于人的生理机能之间，如感觉补偿的功能等，人的精神力量、意志、情绪状态等心理机能是不存在互补性的。( )

A. 错

[单选题]按照是否能够意识到可以把记忆分为( )。

A. 外显记忆和内隐记忆
B. 陈述性记忆和程序性记
C. 瞬间记忆、短时记忆和长时记忆
D. 情景记忆和语义记忆

[单选题]中学生吴某（15岁）携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于吴某的父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由( )提出申请，经教育行政部门批准。

A. 吴某邻居
B. 吴某爷爷
C. 公安机关
D. 同学父母

[多选题]材料： 　　一位教师在教学中描述水循环的复杂过程时，这样讲述：“让我们展开想象的翅膀，跟踪水质点进行一次循环旅行，那将是极其有趣的。你可以想象你所喝的那杯水中的水质点，曾经在唐古拉山上的冰晶中闪烁，然后它就奔八山中小溪、急流，随小河水进入滔滔长江，汇入东海，来到太平洋，在广袤的大洋上游荡……在灼热的阳光下，它又从洋面蒸发到空中，开始周游世界。也许它出现在北京天空的彩虹里，赤道上空的雷雨中，西伯利亚的沼泽里，非洲的大瀑布中，吐鲁番的坎儿井里，南极洲的冰原上；也许它又从土壤中被吸收到甘蔗的枝叶里、纺锤树的躯干中、仙人掌的茎球中；或许它又摇身一变，成了骏马身上的汗珠、巨鲸喷射的水柱、鳄鱼流出的眼泪、草履虫体中的细胞液。你也可以想象它正在为人类做出贡献——流淌在水乡泽国的稻田上，沸腾在发电厂的锅炉里，或在病房的吊瓶中缓缓滴入病人的体内……通过这次漫游世界的追踪旅行，你完全可以体会到，地球表层几乎任何地方、任何时刻，都有水的踪迹，并且它们是处在永无休止的循环运动之中的。” 　　问题： 　　(1)上述材料包含了许多地理知识，除了水循环，还有哪些？（6分） (2)材料中这位教师的讲述有什么特点？有什么作用？（6分） (3)在水循环内容的授课中，请设计两个不同形式的导人。（8分）

A. 【参考答案】 (t)水体的构成、水圈的范围、自然地理环境的整体性、水资源及其利用、液态水的存在是地球上存在生命的重要条件。（任写3个） (2)材料中教师以对一滴水的跟踪旅行为主题进行讲述，既切合教学内容，又贴近生活、生动形象，感染力强，有助于加深学生对水循环的理解和感性认识，激发学生兴趣。讲述中列举的实例丰富具体，涉及各种自然环境、自然现象及人类的生产和生活，利于开阔学生视野，培养他们的想象力。同时讲述将相关地理知识点有救结合串联起来，利于培养学生综合运用地理知识的能力。教师精彩的讲述体现了教师知识的广博和语言的艺术魅力，利于增强教师的威信。 (3)导入设计： ①诗歌导入。同学们，我们的古代诗歌中蕴含着丰富的地理知识。例如，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”指的是冷锋对天气的影响；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”指的是盆地多夜雨，可用山谷风解释等。但也有的诗词并不完全准确，例如李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。黄河的水真的回不来了吗？通过这节课“自然界的水循环”的学习，我们就会找到答案。 ②创设情境导入。当一个人因干渴而昏迷不醒的时候，他开口说的第一个字会是什么呢？（学生齐答水）1992年6月，参加联合国环境与发展大会的100多个国家元首和政府首脑^{(head of government)}联笔写下了这样的警甸，即“水不仅为维护地球的一切生命所必需，而且对一切社会经济部门都有生死攸关的重要意义”。可见水作为生命之源，对人类是非常重要的。这节课我们就来学习“自然界的水循环”。

[单选题]找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169、305、577、( )、2209” 空缺处的数字，正确的是

A. 1118
B. 1119
C. 1120
D. 1121

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