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在PowerPoint2003中,占位符的实质是( )。

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    表现性评价(performing evaluation)、特殊符号(special marks)、个别差异(individual differences)、近朱者赤、感觉器官(sense organ)、生理需要(physiological need)、正面教育(positive education)、品学兼优、发生变化、同时对比(simultaneous contrast)

  • [单选题]在PowerPoint2003中,占位符的实质是( )。

  • A. 一种特殊符号
    B. 一种特殊的文本框
    C. 含有提示信息的对象框
    D. 在所有的幻灯片版式中都存在的一种对象

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  • 学习资料:
  • [多选题]"染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。"与这句话强调人的发展的因素相同的有( )。
  • A. 近朱者赤,近墨者黑
    B. 昔孟母,择邻处
    C. 蓬生麻中,不扶则直
    D. 龙生龙,凤生凤

  • [单选题]教学从本质上讲是一种特殊的认识活动。( )A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]下列不属于替代性评价方法的是( )。
  • A. 量表评价法
    B. 表现性评价
    C. 概念图
    D. 档案袋评价法

  • [单选题]电影中活动的画面主要是利用了人的( )。
  • A. 感觉对比
    B. 知觉选择
    C. 感觉适应
    D. 视觉后像

  • [单选题]马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为( )。
  • A. 生长需要
    B. 获得性需要
    C. 缺失需要
    D. 基础性需要

  • [单选题]刘明是七年级新生,小学时品学兼优,但升人初中后,成绩明显下降,开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后,从多方面了解刘明转变的原因,并和他的家长保持密切沟通,一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是( )。
  • A. 知行统一原则
    B. 正面教育(positive education)原则
    C. 集体教育与个别教育相结合的原则
    D. 教育影响一致性与连贯性原则

  • [多选题]班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。( )
  • A. √

  • [单选题]( )阶段是教师关注学生的个别差异性。
  • A. 关注生存
    B. 关注学生
    C. 关注成绩
    D. 关注发展

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