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幼儿出现比较严重的口吃现象,是一种()。

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  • 【名词&注释】

    同义词(synonym)、学前教育(preschool education)、社会性(sociality)、游戏规则(game rule)、刺激法(stimulus method)、语言障碍儿童、自我中心(egocentricity)

  • [单选题]幼儿出现比较严重的口吃现象,是一种()。

  • A. 言语流畅度障碍
    B. 构音障碍
    C. 听觉障碍
    D. 情感交往障碍

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  • 学习资料:
  • [多选题]语言的发展可从三个方面体现出来,即()
  • A. 语言规范
    B. 语言形式
    C. 语言内容
    D. 语用技能

  • [单选题]从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常被称为()
  • A. 前语言现象
    B. 自我中心(egocentricity)语言现象
    C. 社会性语言现象
    D. 理解语言现象

  • [单选题]在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中,教师应着重引导幼儿积累()
  • A. 同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验
    B. 同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验
    C. 同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验
    D. 同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验

  • [单选题]在学前教育机构中,教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治,不适宜采用的方法是()
  • A. 单向刺激法
    B. 符号互动法
    C. 自然情景法
    D. 日常交往法

  • [单选题]在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。
  • A. 设置游戏情景
    B. 交代游戏规则
    C. 教师引导游戏
    D. 幼儿自主游戏

  • [单选题]认知相互作用论的语言学习模式认为,语音的本质是()。
  • A. 刺激-反应的联结
    B. 表达意图或意义、受规则制约的符号系统
    C. 一种特殊认知能力
    D. 儿童与语言交往环境相互作用的结果

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