评估冠心病病人的行为特征适合采用（）

【名词&注释】

心理卫生(mental health)、心理疾病(psychological disease)、医务人员(medical staff)、艾森克人格问卷、儿童期(childhood)、学龄期(school age)、明尼苏达多相人格调查表(mmpi)、道德责任感(moral responsibility)、卡特尔人格因素、履行义务(performance obligation)

[单选题]评估冠心病病人的行为特征适合采用（）

A. 卡特尔人格因素问卷
B. A型行为问卷
C. 艾森克人格问卷
D. 明尼苏达多相人格调查表^(mmpi)

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学习资料：

[单选题]处于相同应激源作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的（）

A. 体质不同
B. 认知评价不同
C. 敏感强度不同
D. 反应强度不同
E. 文化程度不同

[单选题]学生通过多步的推理和论证解决数学难题，这属于（）

A. 发散思维
B. 直觉思维
C. 分析思维
D. 侧向思维

[单选题]对医德良心的不正确理解是（）

A. 医德良心是医务人员对病人履行义务^{(performance obligation)}的道德责任感^{(moral responsibility)}
B. 医德良心是医务人员对病人履行义务^{(performance obligation)}的自我评估能力
C. 医德良心是医务人员医德情感的深化
D. 医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心
E. 医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制

[多选题]儿童期是指（）

A. 6岁～12岁
B. 3岁～12岁
C. 学龄期
D. 学龄前期

[多选题]心理卫生的"三级功能"是指（）

A. 防治心理疾病
B. 完善心理调节
C. 促进人际和谐
D. 发展健康的个体与社会

[多选题]知觉的特征包括（）

A. 选择性
B. 整体性
C. 恒常性
D. 比较性
E. 理解性

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