当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（）。

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、社会环境(social environment)、小组活动(group work)、心理准备(psychological preparation)、监狱服刑人员(persons in prison)、出现问题、充分发挥(give full play to)、美沙酮治疗(methadone detoxification)、经济落后(economic backwardness)、充满信心(full of confidence)

[多选题]当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（）。

A. 鼓励和肯定，让组员对离开小组后的生活充满信心^{(full of confidence)}
B. 鼓励独立
C. 让组员做好心理准备，逐渐接受离开小组的事实
D. 协助组员把认知转变为行动
E. 保持组员对整体目标的意识

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学习资料：

[单选题]小组评估的技巧中，以观察的方式收集资料时，下列选项中（）是社会工作者面临的选择之一。

A. 田野观察
B. 非参与式观察
C. 参与式观察
D. 非干扰性观察

[单选题]在下列小组中，（）属于治疗小组。

A. 小学生公德教育小组
B. 单亲家庭自强小组
C. 癌症病友小组
D. 美沙酮治疗^{(methadone detoxification)}小组

[单选题]下列属于小组治疗模式的主要服务对象的是（）。

A. 处于青春期的青少年
B. 监狱服刑人员
C. 经济落后^{(economic backwardness)}的农村社区
D. 受恋爱问题困扰的医院某护士

[多选题]社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯”工作。以下说法中，正确的是（）。

A. 该小组最适合的类型是支持小组
B. 强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感
C. 强调组员的充分发挥^{(give full play to)}自己的潜能
D. 治疗组员的心理和社会行为问题
E. 该小组最适合的类型是治疗小组

[多选题]戒除网瘾小组要求社会工作者具备（）素质。

A. 扎实的社会工作理论
B. 娴熟的实务技能
C. 坚韧的心理素质
D. 心理学学术训练
E. 医学临床经验

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