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着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学习语言

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    活动性(active)、社会效益(social benefit)、学前教育(preschool education)、生活经验(life experience)、关键期、儿童教育(children education)、补偿性发展(compensatory development)、操作性强(strong operability)

  • [单选题]着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学习语言,这是()的使用要点。

  • A. A.游戏法
    B. B.日常交往法
    C. C.自然情景法
    D. D.全面交流法

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  • 学习资料:
  • [单选题]在实施强化的过程中,糖果、饼干、饮料、水果等属于()。
  • A. 活动性强化物
    B. 操作性强(strong operability)化物
    C. 拥有性强化物
    D. 消费性强化物

  • [单选题]在发展的关键期给予特别的教育,可以利用大脑发育尚未完全定势的条件,帮助他们减轻障碍程度,获得机能的补偿性发展(compensatory development),体现了学前特殊儿童教育(children education)的()。
  • A. 直接效益
    B. 社会效益
    C. 间接效益
    D. 额外效益

  • [单选题]普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间,定期开展共同活动的安置形态即为()。
  • A. 随班就读的安置形态
    B. 设立中心的安置形态
    C. 对口活动的安置形态
    D. 特别帮助个别学生的安置形态

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