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- Rohrer指数是指()。年龄是生长发育统计中的重要指标,如果满8岁到差一天满9岁应计为()。身高标准体重,也叫按身高的体重,最好用于评价儿童的()。下列哪些情况为肥胖()。学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法
- 克托莱(Quetelet)指数是指()。能同时评价少年儿童心肺功能和多个系统训练水平的理想指标是()。反应少年儿童骨代谢水平的主要生化指标是()。在少儿卫生领域中,常用五个百分位数作为划分发育水平的分级标准,按
- 在少儿卫生领域中,常用五个百分位数作为划分发育水平的分级标准,按此划分应有百分之多少的儿童属于上等发育水平()。体重是身体各部分、各种组织重量的总和,在一定程度上说明儿童()的综合情况。1%
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- 我国儿童实足年龄的计算方法是()。青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为()。调查对象的选择要求是()。为了比较几个小型幼儿园群体儿童身高、体重发育水平孰高孰低,应该采用()以相互比较。调查年
- 根据正态分布原理,儿童生长发育指标的正常值应在()范围内。我国儿童实足年龄的计算方法是()。在少儿卫生领域中,常用五个百分位数作为划分发育水平的分级标准,按此划分应有百分之多少的儿童属于上等发育水平()
- 青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为()。在调查设计中,选择调查对象最重要考虑的是()。下列发育年龄中,能较客观、精确反映个体发育水平和成熟程度的是()。进行体质健康监测的对象包括()。曲线图
- 不同性别年龄的调查人数都应有足够数量,18岁以后每组需要多少人()。在调查设计中,选择调查对象最重要考虑的是()。反应少年儿童骨代谢水平的主要生化指标是()。调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用()为一组
- 7岁以上儿童(青春期除外)的发育测量,要求每个性别年龄组的人数应为()。身高坐高指数降为最低点的年龄段为()。曲线图法可评价儿童发育的()。为了比较几个小型幼儿园群体儿童身高、体重发育水平孰高孰低,应该
- 全国性大规模体质、健康监测,应采用什么样的抽样方式()。头围,现有一个身高为108cm,体重是21.6kg的男孩,其现时的营养状况为()。等级评价法可评价()。调查对象的选择要求是()。在生长发育评价中,智力低下的对
- 生长发育评价标准一般每隔()应予以修订。青春期男孩以下各形态发育指标哪一项较女孩突增更明显()。根据正态分布原理,儿童生长发育指标的正常值应在()范围内。学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为()。2-3
- 调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用()为一组。年龄是生长发育统计中的重要指标,如果满8岁到差一天满9岁应计为()。头围,应考虑对几岁以下儿童测量()。下列指数法有男女交叉的是()。下列哪些情况为肥胖()
- 反应少年儿童骨代谢水平的主要生化指标是()。为保证检测数据准确可靠,以下表达不正确的是()。7岁以上儿童(青春期除外)的发育测量,要求每个性别年龄组的人数应为()。不同性别年龄的调查人数都应有足够数量,18
- 能同时评价少年儿童心肺功能和多个系统训练水平的理想指标是()。青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为()。身高坐高指数降为最低点的年龄段为()。已知身高为108cm男孩的标准体重是17.8kg,现有一个身
- 青春期男孩以下各形态发育指标哪一项较女孩突增更明显()。能同时评价少年儿童心肺功能和多个系统训练水平的理想指标是()。反应少年儿童骨代谢水平的主要生化指标是()。青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的
- 头围,应考虑对几岁以下儿童测量()。在调查设计中,选择调查对象最重要考虑的是()。Rohrer指数是指()。曲线图法可评价()。能较客观、精确反映发育成熟程度的是()。学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为(
- 为保证检测数据准确可靠,以下表达不正确的是()。青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为()。不同性别年龄的调查人数都应有足够数量,18岁以后每组需要多少人()。根据正态分布原理,儿童生长发育指标的
- 年龄是生长发育统计中的重要指标,如果满8岁到差一天满9岁应计为()。调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用()为一组。不同性别年龄的调查人数都应有足够数量,18岁以后每组需要多少人()。根据正态分布原理,儿童
- 在调查设计中,选择调查对象最重要考虑的是()。在生长发育评价中,最容易变化的指标是()。能准确反映个体儿童发育水平、发育速度、发育匀称度的是()。代表性#
均衡性
一致性
随机性
特殊性身高
坐高
体重#
胸围
- 在生长发育评价中,最容易变化的指标是()。Rohrer指数是指()。曲线图法可评价()。BMI指数是指()。调查对象的选择要求是()。骨龄是反映个体发育水平和成熟程度的较精确指标,它可用于()。身高
坐高
体重#