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- 正常孕期有多少周？（）。格塞尔提出的儿童适应性行为,主要包括（）。对皮质中枢发育的描述哪项不正确（）。童年脱抑制型依恋障碍的典型特征是（）。37周
>37N至<42周
>37周至≤42周#
>42周
≥37周至<4
- 胎儿期有多少天？（）下列影响立直反射建立的原因有（）。7～10岁学龄儿童集中注意的平均时间（）关于女性更年期,不正确的叙述（）。180天
200天
230天
250天
280天#肌张力异常#
身高
原始反射残存#
姿势异常E#
性别
- 胎儿的听觉传导途径是（）。成年早期是指（）。以空气为介质,通过外耳道-膜-听骨链-迷路外淋巴-内淋巴-Corti氏器,在此产生音感受（也称正常气导途径）
头颅骨-鼓室听骨链-内耳（又称骨导途径）
直接经圆窗内淋巴-基
- 多大胎龄的胎儿具有听觉功能,可以接受、听到透过母体的频率为1000Hz以下的外界声音,可进行胎教（）影响生长发育的环境因素应包括（）。可致运动功能障碍的主要原因是（）。拥抱反射的其中伸展型存在时期为（）。常见
- 中枢系统的髓鞘化的发育规律是（）。常见的婴幼儿精细运动异常发育包括（）。言语发展的影响因素有：（）感觉的处理通路（）。从脊髓向脑干以上中枢发展#
从脑干向脊髓发展
从皮层向脊髓发展
髓鞘化最后完成年龄在1
- 胎教中首选的方法（）。儿童发育的行为要素包括（）。运动胎教
光照胎教
言语胎教
音乐胎教#
其他感觉#
运动#
认知#
情绪#
人际关系#
- 母亲几个月可感觉到胎动（）。脑性瘫痪主要表现为（）。手功能多样化发育阶段（）。婴儿的早期同伴关系在下列哪个时期发展到互补性交往阶段（）。国内中年男性的性交频率大致以每月多少次较多（）.3个月
4个月
5个月
- 胎儿末期（8个月左右）已发生了什么记忆（）。正常婴儿巴宾斯基征可呈现阳性的年龄为（）属于行为障碍或异常的是（）。描述巴宾斯基反射哪项不正确（）。踏步反射又称步行反射,其存在的时期为（）。全手握笔,自发乱
- 运动发育评定包括（）。格塞尔发育量表#
贝利婴儿发育量表#
康纳斯父母症状问卷
瑞文渐进模型测验
粗大运动功能评定量表#
- 胎儿期是指受孕到出生,共多少天（）。握持反射在生后即出现,以后逐渐被有意识的握物所替代,其存在的时期为（）。将婴儿从高处坠下,导致大声啼哭,这种恐惧属于：（）学龄前期的年龄划分（）。365天
300天
280天#
259
- 筛查性测验包括（）。绘画动作发育的图画阶段（）。全手握笔,自发乱画（）。以含4～6个词的句子占多数的年龄（）。世界卫生组织1991年提出关于划分年龄分期的标准,中年期一般指哪一年龄段的（）丹佛发育筛查法#
绘人
- 体格发育评定包括（）。能讲述简单的故事情节的年龄为（）。对称性紧张性颈反射头前屈的反应为（）。多数句子含有7～10个词,同时也出现了不少于11～16个词的句子,其年龄（）。智商
发育商
发育水平#
生长速度#
身体
- 学习障碍儿童（）。肌张力分为（）。童年脱抑制型依恋障碍的典型特征是（）。大部分从外表上看与正常儿不同
视觉一空间知觉障碍#
注意力较集中
协调运动障碍#
情绪不稳定#静止性肌张力#
姿势性肌张力#
运动性肌张力#
- 构音异常常见有（）。关于老年人记忆力,正确的叙述（）。音调、响度、音质、共鸣的异常
说话中有停顿
舌根音化#
说话中有阻塞现象
省略音化#老年人初级记忆保持较差,次级记忆减退较少
有意记忆应用很少,无意识记忆处
- 属于行为障碍或异常的是（）。正常儿立位时,出现跳跃动作,此阶段称为立位跳跃阶段的月龄为（）。掌握代名词“我”,儿童自我意识开始萌芽（）。口吃#
多发性周围神经炎
进行性肌营养不良
儿童擦腿综合征#
注意缺陷多动
- 脑性瘫痪主要表现为（）。《儿童的思想与起源》的作者为（）。7～10岁学龄儿童集中注意的平均时间（）运动障碍#
姿势异常#
智力落后
行为异常
癫痫皮亚杰
布鲁纳
弗洛伊德
埃里克森
瓦隆#15分钟
20分钟#
25分钟
30分
- 新生儿早期社会行为的特点是（）。对人类语声较其他声音更敏感和偏爱#
喜欢注视真正的人面#
能区分自己和他人的反应
较多的注视自己的镜像
眼神和发音表示认识父母
- 可致运动功能障碍的主要原因是（）。中年期心理疲劳的表现（）。神经系统损伤#
运动系统损伤#
免疫系统损伤
循环系统损伤
呼吸系统损伤注意力不易集中#
思维迟缓#
情绪低落#
评议功能差#
体力不支#
- 出生后逐渐稳定的反射包括（）。角膜反射
吞咽反射
腹壁反射#
肱二头肌反射#
腱反射#
- 出生时即有,暂时存在的反射是（）。由脊髓低级中枢控制
由脑干部位的低级中枢控制
由脊髓及脑干部位的低级中枢控制#
婴儿初期各种生命现象的基础#
后来分节运动和随意运动的基础#
- 出生后逐渐建立,终生存在的反射是（）。青年期影响职业适应的因素（）。拥抱反射
紧张陛颈反射
降落伞反射#
颈立直反射#
躯干立直反射#性别#
年龄#
职业训练#
职业能力#
工作能否实现主体所希望的角色#
- 脑的可塑性是指（）。儿童的前语言阶段,是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。经验可改变脑的结构#
未成熟脑的可塑性最强#
不可变更性与可代偿性
可变更性与可代偿性#
经验不可影响脑的功能语义
语法
语汇
语音#
- 脑发育的关键期具有以下特点（）。体格发育评定包括（）。胎儿末期（8个月左右）已发生了什么记忆（）。非对称性紧张性颈反射意义同（）。青年期影响职业适应的因素（）。脑在结构和功能上都有很强的适应和重组能力#
- 中枢神经系统的发育具有以下特点（）。胎儿的听觉传导途径是（）。从青春期到青年期,必须解决好下列哪些矛盾（）。胎儿期神经系统的发育领先于其他系统#
4岁时脑重为出生时的4倍#
出生时神经细胞数量已与成人相同#
- 影响生长发育的环境因素应包括（）。视觉发育过程包括（）。人类言语活动的两大反映形式是：（）。注意缺陷多动障碍患儿,半数4岁以下起病,男与女比例为（）。社会观包括（）。遗传因素
营养因素#
疾病因素#
母亲因素
- 儿童体重的增长为（）。多大胎龄的胎儿具有听觉功能,可以接受、听到透过母体的频率为1000Hz以下的外界声音,可进行胎教（）3个月小儿双眼追视移动物体范围可达（）。生后3个月体重约等于出生时体重的2倍#
生后3个月体
- 生长发育的一般规律应包含（）。皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）下列哪项不属于鲍比尔提出的依恋形成和发展的阶段模式（）。由上到下#
由近到远#
由粗到细#
由低级到高级#
由简单到复杂#感知运动阶
- 青春期生长发育的特点应包括（）。正常孕期包括哪些时期（）。男孩身高增长高峰约早于女孩2年
男孩身高增长高峰约晚于女孩2年#
男孩每年身高增长值大于女孩#
在青春期前的1～2年中生长速度略有减慢E.在青春期后的1～
- 认知过程中的感性部分应包括（）。儿童心脏发育是跳跃式的,下列哪些时期发育最快（）。感觉#
知觉#
注意#
记忆#
思维7岁前#
青年期
青春期#
成年期
老年期
- 属于成人期范畴的是（）。胎儿期是指受孕到出生,共多少天（）。能用拇指与食指捏较小的物体（）。关于中年期的生理变化特点,不正确的叙述（）.青春期以后
18岁以后#
青年期#
成年期#
老年期#365天
300天
280天#
259
- 长久记忆又分为（）。胎儿绒毛膜和羊膜腔穿刺取样基因检测可用于（）注意和记忆
再认和再现#
再认和记忆
理解和记忆
再现和记忆基因检测产前诊断地中海贫血
基因检测产前诊断21-三体综合征
羊水甲胎蛋白测定产前诊断
- 皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）人体发育学是在（）的基础上发展而来。学龄前期的年龄划分（）。关于中年期心理变化特征,不正确的叙述（）.感知运动阶段#
前运算阶段#
后运算阶段
具体运算阶段#
形
- 能讲述简单的故事情节的年龄为（）。人体发育学属于（）2岁
3岁
4岁#
4.5岁
5岁儿童精神医学的分支领域
儿童行为医学的分支领域
发育科学的分支领域#
儿童心理学的分支领域
儿童保健医学的分支领域
- 婴儿最早说出第一个有意义的词语的年龄为（）阳性支持反射存在时期（）。能几页几页翻书的时间为（）。下列不属于儿童恐怖症治疗方法的是（）。6～7个月时
7～8个月时
8～9个月时
9～10个月时#
10～11个月时O～1个月
- 拉起时头挺起并稳定的年龄为（）。生长发育取决于（）胎儿的听觉传导途径是（）。皮亚杰认知发育的阶段理论中感知运动阶段包括（）。下颌第三磨牙出现的年龄（）。女性更年期,一般持续多少年（）。2周
3周
5周
6周#
- 能够直腰坐的年龄为（）。构音异常常见有（）。开始尝试拿笔在纸上涂画,翻看带画的图书的时间为（）。学龄期儿童,呼吸频率已达到（）。4月
5月
6月
7月#
8月音调、响度、音质、共鸣的异常
说话中有停顿
舌根音化#
说
- 正常健康小儿前囟约半数闭合时间为（）母亲几个月可感觉到胎动（）。0.5～1岁
1～1.5岁#
1.5～2岁
2～2.5岁
2.5～3岁3个月
4个月
5个月#
6个月
7个月
- 人类建立和保持正常姿势运动的基础是（）。原始反射中枢位于（）。关于学龄前期儿童运动系统的发育,不正确的叙述（）。注意缺陷多动障碍临床药物治疗目的,包括下列哪4项（）。原始反射的发育
生理反射的发育
立直反
- 正常婴儿巴宾斯基征可呈现阳性的年龄为（）胎儿的最初的动作形式主要是（）。中年期心理疲劳的表现（）。6个月以下
1岁以下
2岁以下#
18个月以下
3岁以下胎动#
反射#
笑
吸吮
排尿排便注意力不易集中#
思维迟缓#
情
- 人类语言学习的关键期一般在（）。儿童体重的增长为（）。在抓站的基础上,由于立位平衡功能的逐渐完善,小儿可以独自站立,开始时间较短,逐渐延长,称为独站阶段的月龄为（）。个性各个部分整合,统一起来的核心力量为儿
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