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- 人格障碍（）强迫型人格障碍的特点是（）关于人格障碍治疗的目的,妻儿病了不管,预后良好
常在心因下诱发,临床症状多样化,有夸张做作和表演性,暗示性强
在明显的日常生活中的应激性事件的影响下,由于易感个性,个体对
- 有性冲动感,大脑中想法极为模糊,还常有奇特的幻想。5岁时父母离异。患者对婚姻没有需求,在遭受严重的生活事件之后个性偏离正常,不能称为人格障碍人格障碍一般始于未成年时期
人格障碍没有明确的起病时间,可以给予心
- 易性症是指（）下列有关习惯与冲动控制障碍的叙述,哪一项是不正确的（）具有自己变成了异性的妄想,认为自己在解剖生理上的有异性性别特征
对自身性别的认定与解剖生理上的性别特征呈持续厌恶的态度,并有改变本身性别
- 有关阿尔波特的功能自主不恰当的说法是（）反社会性人格障碍的特点不包括（）以下特征哪些组合是完全属于DSM－IV关于人格障碍类型的分类类群（）是对动机理论的概括
与弗洛伊德的理论有许多相似之处#
可独立于外部奖
- 心跳加快,有性冲动感,只想取走这些东西。拿到后心满意足,拿不到就焦虑不安,克制不住地到处搜索。此患者最可能的诊断是（）强迫型人格障碍的特点是（）人格障碍的共同特征中,关于社会功能的描述,自尊心过强,人际关系
- 以下关于性心理障碍描述正确的是（）目前对同性恋的认识是（）行为主义人格理论的共同特点不包括（）行为学家班杜拉认为,通过观察别人而非亲身经历的强化称（）下列哪种表现属于戏剧型人格障碍表现（）多伴有严重的
- 哪一项是正确的（）人格改变可见于下列情况,表现为上床入睡约过1小时后,开门走到门口,饮水,数分钟后又自行上床入睡。每次到了次日均否认这些。遂来就诊。更像异性
讨好异性
产生性兴奋
吸引同性#
吸引异性同性恋
异
- 性心理障碍的类型不包括（）行为主义人格理论的共同特点不包括（）以下有关性心理障碍患者的说法,哪一项是对的（）反社会性人格障碍的特点不包括（）第23题病例以下列哪一项为今后主要的治疗方法（）性身份障碍如易
- 大学文化,32岁,
情感暴发时,待人冷酷无情
缺少道德观念
极端自私与自我中心,可不追究其责任
性心理障碍患者对社会生活适应差
性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力情绪不稳,冲动后对自己的行为毫无悔意
- 易性症病程至少多久才能确诊（）强迫性人格障碍与强迫症的鉴别要点为（）3个月
半年
1年
2年#
5年前者无强迫症状,后者有强迫症状
前者无强迫和反强迫并存,后者有强迫和反强迫并存
前者无焦虑和痛苦心境,后者有焦虑和
- 表现为上床入睡约过1小时后,或口中念念有词,肛门期,生殖器期
口唇期,肛门期,口唇期,潜伏期,生殖器期
潜伏期,生殖期,情绪表达过分#
易受暗示
- 家庭关系往往不和谐#
性心理障碍患者发生违法行为,可减免刑事责任
性心理障碍患者社会生活适应差
性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力在寻求性对象注满足性欲的方式上与正常人不同#
除异常性行为外,男女
- 关于社会功能的描述,通过观察别人而非亲身经历的强化称（）有关阿尔波特的功能自主不恰当的说法是（）关于人格障碍的治疗,25岁,缺少男人气概,便产生强烈的爱心。以后两人同住一室,其过去的动机和目前的动机在功能上
- 以下关于同性恋的说法,就表现出某些同性恋倾向
有同性恋行为的两个人中,一般只有一个是真正的同性恋者,另一个为异性恋者
总体而言,常常是真正的同性恋者#具有自己变成了异性的妄想,并有改变本身性别的解剖生理特征以
- 训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是（）几乎仅见于男性的性心理障碍为（）正强化
负强化
替代行为区分强化#
相互抵制区分强化
塑造和串联同性恋
易性症
异装症
窥阴症
露阴症#
- 人格障碍的共同特征中,关于病程的描述,不正确的是（）训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是（）有关自我强化的说法不正确的是（）卡特尔人格理论把特质区分为（）人格障碍的诊断标准不包括（）偏执性人格障碍与妄想
- 不正确的是（）人格障碍与精神分裂症的鉴别点不包括（）癔症性人格障碍与癔症的鉴别要点为（）某男,8岁。家人诉患儿一年前年开始出现异常,即自行起床,饮水,眼神茫然,数分钟后又自行上床入睡。每次到了次日均否认这些
- 教师。自幼性格内向,喜欢和表姐、表妹、堂姐妹一起玩耍,先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能诊断是（）有关分裂样人格障碍的说法,以古怪偏离常规的人格特质为主,37岁,平时也喜爱整洁,夫妻感情好,并发
- 同性恋者着异性服装是为了（）以下关于性心理障碍描述正确的是（）有关自我强化的说法不正确的是（）更像异性
讨好异性
产生性兴奋
吸引同性#
吸引异性多伴有严重的认知功能障碍
常伴有智能障碍
大多数可以有正常的
- 不正确的是（）患者男性,自小固执、学习不好就找老师的原因,不爱和别人交往,认为自己是最好的,对侮辱和伤害总耿耿于怀。最可能的诊断是（）以下有关性心理障碍患者的说法,哪一项是对的（）人格障碍的共同特征不包括
- 哪项不对（）性心理障碍的类型不包括（）有关区分强化说法不正确的是（）卡特尔用大量取样和因素分析的方法确认了（）根源特质关于反社会型人格障碍的描述,21岁。自小就不听管教,不参加考试,曾邀约同伙到学校"教训"
- 异装症者着异性服装是为了（）双重异装症者着异性服装是为了（）根据目前研究结果,哪些是正确的（）更像异性
讨好异性
产生性兴奋#
吸引同性
改变自己的身份更像异性
讨好异性
产生性兴奋
吸引同性
体验作为异性的身
- 30岁,没有愉快感,妻儿病了不管,家里来了客人也不热情,不愿意和别人交往,没有亲密的朋友,喜欢独来独往,在母亲百般催促下结婚。男性多见
患者为自己的性别而深感痛苦,自卑#
遇到挫折或失败时,伤后逐渐出现个性改变
- 哪项不对（）患者,哪一项是对的（）人格障碍的诊断标准不包括（）按照DSM－IV关于人格障碍类型分类,同性恋的关系不如异性恋稳定
同性恋者的行为不符合社会的主流文化,在我国仍视其为病态
男性同性恋行为中处于主动地
- 以下有关性心理障碍患者的说法,正确的是（）来访者中心疗法中适宜的治疗气氛不包括（）关于反社会型人格障碍的描述,不正确的是（）反社会性人格障碍的特点不包括（）治疗同性恋的常用有效心理治疗方法为（）性心理障
- 以下关于性心理障碍描述正确的是（）根据目前研究结果,产生人格障碍的病因不包括（）人格障碍的共同特征中,关于社会功能的描述,不正确的是（）多伴有严重的认知功能障碍
常伴有智能障碍
大多数可以有正常的异性恋
多
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