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- 培训项目流程实施过程中,考试与考核环节需要开展（）工作。A、按培训大纲的要求,组织考试或考核；#
B、要求学员写出学习体会或技术总结、论文等；#
C、学员填写培训后能力测评表；#
D、进行培训成本分析。
- 案例法教材编辑过程主要包括（）环节。当前,国家电网公司培训体系由（）等多部分构成。教研活动记录格式包括（）。能力是指与顺利完成某种活动有关的（）平等是构建（）人际关系的基础,只有在平等的条件下,同事之间
- 常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。教学准备工作主要包括（）。A、电视片教材；B、广播教材；C、电影片教材；D、录像带教材。#明确教学工作的指导思想和宗旨#
培训需求调研
明确教学工作的主要内容和环节#
- 通过交谈法收集培训需求分析信息时,具体流程包含（）环节。培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为（）层次。耐火分隔中的“乙级分隔”是指经（）的标准耐火试验至结束时能防止（）通过。A、确定
- 在采用“小组讨论法”进行培训需求调查时,可以采用（）方法,增强培训效果。（）的现代人力资源管理理念突出培训的核心地位。培训课堂教学的特点有（）。公司科学发展的战略目标是建设（）的现代公司。古人云“吾生有崖,
- 在运用观察法把握需求时,可以（）方式进行改进和提升。制定合理的学习计划应遵循以下原则（）。现场勘察培训设施情况。需要了解培训设施的（）。所谓群体,是指为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互
- 培训需求分析报告主要内容包含（）方面。教案的改进方向应当坚持（）。培训者只有（）,并提供培训服务,才能提高培训效益。学习型组织的宗旨是（）。A、需求分析实施的背景；B、开展需求分析的目的和性质；C、概述需
- 课程中需求调查主要采用（）方法。学习型组织的宗旨是（）。A、课前抽样；B、绩效考核表；C、调查表；D、小组调查。#基于学习和不断提升创新能力#
团队的学习
工作学习化。学习工作化
转换心智模式
- 下列（）属于案例法教材编辑的特征。PowerPoint由于它强大的编辑功能且简单易学,培训师起步制作课件都是从PowerPoint开始,利用其内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果、强大的超级链接功能,满足一般的制作需求,但
- 成套系统培训法教材编辑的工作重心是（）。（）是指与顺利完成某种活动有关的心理特征,通常指个体从事一定社会实践活动的本领。A、总体框架设计；B、编写人员的分工；C、各环节的衔接；D、教材素材的收集整理。#A、
- 小组讨论法进行培训需求调查适用于（）方面。下列课堂结尾,不当的表现是（）。A、对工作分析；B、群体问题分析；C、目标确定；D、对任务、专题的分析。#A、借口式结尾；B、过分谦虚式；C、重申主题式；D、歇斯底里式
- 采用交谈法进行培训需求调查的缺点有（）。公司科学发展的战略途径是（）。A、被交谈人可能会受到交谈人的影响,导致面谈结果的可靠性降低；B、需要较多的人力、物力、时间投入；C、交谈涉及的样本容量小；D、可能会
- 下列（）人员的培训宜采用“移花接木法”选择培训教材。教学方法中,讨论法的缺点在于（）。加03年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（）。A、家政业；B、工程监理；C、家庭装修监理人员；D、机电一体化机器操作
- 培训需求调查的基本方法有（）。要做到培训项目的科学性、规范性与可操作性,需要做（）工作。劳动力的供给弹性是指劳动力供给量的增减对（）变动的反映程度。A、观察法；B、交谈法；C、问卷法；D、小组讨论法。#A、
- 试题库应综合考虑（）等因素,要覆盖所有核心知识点。职业培训师按照职业岗位对劳动者提出的要求所进行的培养和训练,旨在把一般的人培养成具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者,以适应（）的一种活动。企业培
- 问卷法进行培训需求调查是对随机样本、分层样本或总体进行调查或民意测验。问卷形式包括（）。（）的现代人力资源管理理念突出培训的核心地位。沟通是为了一个设定的目标,把信息、（）和情感在群体间传递,并且达成共
- （）是一种预先列出应该评价的要点,由培训管理者每日核对的方法。在教学实践中,让学员感知,适用的教学方法有（）。要做到培训目标和对象的针对性,需要注意（）问题。培训评估方案的基本内容是（）A、清单法；B、业务
- 会见面谈法的优点在于不仅可以在（）进行,也可在（）进行。（）是学习计划的主体。践行职业纪律的要求包括（）。（）是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观、科学、系统的方法。（）是指与企业培训各项培训活动
- 交谈法培训需求调查分为（）情况。采用“封闭式”问卷法进行培训需求调查的特征是（）。作业指导书应体现分工明确,责任到人,（）应签字齐全。岗位分析问卷主要侧重对岗位分析基本情况、岗位工作身份、（）岗位职责等方
- 业务日志法是训练课程实施期间的业务记录,其中包括（）等项目。在PowerPoint2010支持的动画中,（）动画是让对象沿着设定的运动路线移动运行。（）是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式,是依靠教育、舆
- 培训需求调查的类别有（）。教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,习惯问题应该（）。会见面谈法是一种培训管理者带着评价训练课程的意图与（）等进行会见面谈的方法。狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计
- 会见面谈法是一种培训管理者带着评价训练课程的意图与（）等进行会见面谈的方法。PowerPoint2010调色板支持（）颜色模式。企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设
- 采用交谈法进行培训需求调查的优点有（）。在课堂教学过程中,控场的目的在于（）。由于培训的制度是由企业制定的,所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性,同时也使企业的培训活动（）。新时期培训学员的特
- 客观题一般分为（）等题型。各个教学原则从不同角度对教学活动提出了基本要求,虽然它们所反映和需要解决的矛盾各有侧重,但不是孤立的,而是（）的一个完整体系。会见面谈法的优点在于不仅可以在（）进行,也可在（）进
- 电气试验专业进入试验现场,试验人员必须（）。教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循（）,为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。（）是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行
- 现场勘察培训材料准备情况,应检查实训所用的（）、防坠器、工具、材料、风险控制卡、培训记录等。有效地组织教学,要求培训师能（）。在教学实践中,让学员理解,适用的教学方法有（）。作业指导书要做到（）。在培训课
- 现场勘察培训材料准备情况,包括集中讲授可能用到的（）等。培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动,又是一种（）。A、笔记本电脑；B、多媒体设备；C、扩音设备；D、白板及白板笔。#劳动实践行为#
领导
- 作为指导者,要注重激发被指导者的潜能,形成团队的（）,让被指导者之间相互学习共同提高。（）是一种通过在训练场所制造某种模拟状况,并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。A、共性；B、多样性；C、一致
- 业务评价方法的种类和内容包括（）。在PowerPoint2010中幻灯片浏览视图下（）是不可以进行的操作。理论教学中（）使学员接受实际行为训练,它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。下列情形不属于不正当
- 现场试验工作必须执行（）。“同理心”是情商（EQ）专有名词,它有三重概念,分别是（）。教学过程设计需要（）。通过交谈法收集培训需求分析信息时,具体流程包含（）环节。人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用
- 指导的过程是一个由（）组成的循环过程。组织教学活动的五个环节中,组织教学的任务是（）A、开始；B、质疑；C、理解；D、前行。#A、稳定学员情绪#
B、激起学员学新课的兴趣和动机
C、学员注意力集中,安定培训秩序#
D
- 实训指导的步骤包括（）。卧式壳管式冷凝器出口水温度应比进水温度高（）。岗位职务描述是一个全面的、技术性很强的评价过程,这一过程基本上可以划分为（）A、观察；B、参与；C、实施；D、测评。#1~2℃
2~3℃
4~6℃#
7~
- 现场勘察培训设施情况。需要了解培训设施的（）。岗位规范书的基本功能是用以说明承担某一岗位工作的员工,在（）等方面的最低要求。A、型号；B、外观；C、健康水平；D、动作能力。#教育#
工作经验#
兴趣爱好
岗位所
- 在指导过程中,首先要与学员建立（）的关系,与他们结伴前行,起表率作用。目前培训教学活动的组织形式中,采用最普遍、最传统的教学方式是（）A、平等；#
B、和谐；#
C、合作；#
D、教导参与式教学
案例式教学
直接传授
- 现场勘察培训环境情况,应落实现场（）的布置情况。对学习进行总结时要做到（）。客观题一般分为（）等题型。社会主义道德是由（）具体形式体现的。现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计、组织学习的内容,被称为教
- 作业指导书要做到（）。在课堂教学中,培训师控场的正确做法是（）。公司科学发展的基本工作思路是（）和创一流,简称“三抓一创”。将培训评估结果提交主管并获得核准后,应做的工作是（）。有时为使培训计划不偏离被培
- 岗位实践法是通过让学员在（）或（）中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。业务日志法是训练课程实施期间的业务记录,其中包括（）等项目。（）是利用计算机生成的一种模拟环境,通过多种传感设备使
- 培训过程要坚持理论联系实际的原则。企业培训师要结合教材内容尽量多地让学员参加实践活动,如（）等。（）是指让人通过实际做某工作来学会做这项工作。对学习进行总结时要做到（）。A、实验；B、实习；C、参观；D、
- 组织实训的过程包括场地材料准备、（）等几个环节。企业培训体系是指在企业内实施培训的组织机构、职责、（）和资源等诸多要素构成的整体。课堂教学中,组织教学的作用（）。（）是从开展职业培训活动的基础和条件这
- 作业指导书的编制包括（）、反措和人员行为要求等内容。培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。（）是对他人的某种优势而产生的
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