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- 民国时期按照声调分别排定的韵目序号,在电报中用韵目代表日期的方法是（）。现代秘书部门管理的核心要素是（）处理秘书与媒体关系方法中的正确工作要领是（）宋代,与告身相辅而行的委任官吏的凭证文书是（）。韵目代
- 将字数相等、结构相同或相似的语句成对排列,用来表达相似、相连或相对、相反意思的修辞方法是（）。明清的牌文,主要用以向下级（）。对偶A.汇报工作情况B.传播政务信息C.传达例行公事D.发布命令、指示性内容
- 禀的（）揭示具禀人的身份、姓名、籍贯；次行接书（“为„„事”）。首行
- 在对偶修辞手法中,凡语义平行、相近相似、互为补充,属（）；凡前启后承,事态鲜明,属（）。秘书代表领导听取下级汇报,主持协调谈判,体现了秘书工作的（）关,麾下则为独夫作鹰犬”是对偶句的（）。中国共产党领导的抗日
- 为草拟、修改基本定型,供审议、通过的公文稿本叫（）。我国唐代中枢官制实行的是（）行政工作中的决策和管理的主体是（）《清代苏州地区碑示二则》的语言特色有（）。草案三省六部制#
三公九卿制
六部六科制
内阁制
- 交片是民国初所设置的在中央政府内部使用的特殊（）文种。下列不属于根据会议的功能划分的会议种类是（）。下行代表会议#
分工协调会议
总结评比会议
纪念庆典会议
- （）是公文写作中展开主体文字的要诀。电报本为记载和传输公文内容的形式,同级、不相隶属关系的机关问商洽、联系工作,称（）。文断意续电令
电呈
电函#
电传
- 就文种源流而言,签呈可视为由（）派生的支种。呈
- 在民国前期,报告是由属员对长官、部门对所在机关汇报工作、反映情况的（）内部上行公文。秘书部门的领导人属于（）下行之牒始于（）。禀的首行揭示具禀人的身份、姓名、籍贯；次行接书（）。处理来信时要详细阅读,具
- 在民国不相统属的官署之问,由级别、地位较低的官署对级别、地位稍尊的官署,是咨呈较为稳定的普遍用法,代表了该文种的（）。通常针对全局范围内具有政策性的重要事项做出决断,并要求贯彻实施的时候用（）。基本行移属
- （）是民国时期沿袭古代公文而设置、为历届政府所采用的最基本的上行文种。现行公文整理归档的规定是（）呈采用“案卷”整理归档
采用“文件级”整理归档#
采用“立卷”整理归档
采用“六个特征法”整理归档
- 与当代公文相比,民国时期指令的用途类似于现行公文中的（）。批复
- 流经机关在公文的语句中充当两种句子（）,这在语法上叫（）。秘书辅助领导工作有（）宾语兼主语；兼语参谋权、决策权
参谋权、建议权#
参谋权、决定权
参谋权、审议权
- “拟请通行各省一体查禁”一句,在（）和（）两个动作之问省略了兼语。近距离直接综合辅助领导决策与管理的工作人员是（）拟请；通行文书
秘书#
警卫
事务长
- 教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》所附“指令”体现出“（）”的优良文风。秘书在调查研究中需要做到（）针对重大突发事件、严重紧急态势或正在迅速蔓延的某一错误倾向,采取果断措施,加以禁约,以
- 国民政府曾以“（）”规定,自民国二十年四月十六日起,自称一律于本机关之上冠一“本”字,如“本厅”、“本局”等。领导在战略实施阶段将规划变为大家的行动,需要（）秘书智力活动的贮存器指的是秘书智力结构中的（）在民国时
- 教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》的致命缺陷是表述（）；次要缺陷是称谓用语体现浓厚（）；调查表用语（）是细微缺陷。属于秘书工作研究内容的是（）随着时代发展,封建社会中国与欧洲政权机
- 连动结构语式通常是指：由同一行为者连续（或并列、或逐次）进行的几个动作,在现代汉语中一般称为（）式。党中央提出秘书部门要实现“三化”的内容有（）与我国相比,德国“欧洲秘书培训班”的教育特点有（）。连谓规范化
- 在“呈”里,（）不是置于文后,而是另纸夹于正件（）的页里面。秘书部门目标管理制度中,制定目标的基础是定员、定岗和（）教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁（人道）。一书详》说理部分的主要缺失在于（
- 省略兼语后的预期连动结构语式与兼语预期连动结构语式的不同在于其省略了部分充当兼语的（）名称。属于秘书知识结构的中间层次是（）秘书的一切活动都必须贯穿的指导思想和根本宗旨是（）秘书知识结构中基础层次的最
- 根据叙述同一事项的公文预期中流经各机关而发挥作用的运转流程,将其依序连缀为一而形成的语句,叫做（）。下列可以使用命令（令）的有（）。兼语预期连动结构语式国家主席#
国务院总理#
国家部委及其首长#
县级以上人
- “电厅通饬各区分别查禁”中的“电”是正在进行或者已经完成的动作；“通饬”、“查禁”则是（）的动作。秘书办文、办事、办会,做助手,当参谋,干任何事都离不开的“基本功”是（）第一次全国秘书长会议上,周恩来总理提出的秘书
- “除电厅通饬各区分别查禁外”一句,属于（）语的三种类型之一。秘书工作依据规范与制度办事的意义在于（）因所拟决定意见、采取措施、开展活动超越本机关权限,或者按规定应由上级批准事项,故而陈述情况、理由、意见,提
- 指令和训令的不同在于（）为上级主动发文并有所指挥；（）为上级被动行文,针对下级呈请之文所作答复并有所指挥、指示。机要秘书的人际关系主要表现为机要秘书与（）训令；指令机关工作人员的关系
机要人员之间的关系
- 以令文普遍下发的公文,称为（）。秘书处理同事关系最基本的原则是（）《财政部为答参议院刘星楠等质问书上复国务院咨呈》的语言特色是（）。通令比学赶帮,互助支持
光明磊落,善于自制
取长补短,合作竞争#
论资排辈,
- 教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》的表述,体现了下级机关答复性公文写作中首先复述（）的习惯做法。办公室下设秘书处,秘书处下设文印科,体现了秘书部门设置的（）教材第62课《京师警察厅总监
- 民国时期的公文特定语法结构句式,包括（）和省略兼语预期连动结构语式两种。对已经明令开展的工作,在适当的时候用指示信作后续性推动。对于以往未曾发文要求开展的工作,则不适用指示信,此即强调了指示信运用上要有（
- “电厅通饬各区分别查禁”中的“厅”既是（）这一动作的承受者,又是（）这一动作的行动者；“各区”既是（）这一动作的承受者,又是（）这一动作的行动者。古今中外的秘书大多属于（）人类社会秘书活动的源头在（）。不属于
- 《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁（人道）一书详》的基本宗旨是（）。西周时期跟随在天子左右封国朝拜、递送国书的是（）将通知新设为五种辅助公文之一的是（）。电报本为记载和传输公文内容的形式,下级对上级
- 察状首部所列的“原禀”,是指（）；“被禀”,是指（）；“干证”,是指（）；“照出”是指（）；“歇家”,是指（）。秘书的一切活动都必须贯穿的指导思想和根本宗旨是（）周代用作审讯记录的文体是（）。“电厅通饬各区分别查禁”
- 取意于“高过于宽”的长方形单幅纸页这一载体形态,清代称为“状”的文书还有：（1）具结文书,称为“（）”；（2）具保（为别人担保）的文书,称为“（）”；（3）领取钱、物的字据,称为（）”。秘书与公众关系具有公务性、代表
- 主管官员在判词上所签花押,叫（）；用朱写判词,叫（）；在状纸上写判词,叫（）。秘书工作“三服务”的核心是（）由汉至唐使用的牒是（）。判花；朱判；判状为上级领导服务
为本级领导服务#
为各部门服务
为人民服务上
- 清代发布示文的方式大致有三：（1）悬挂、张贴于（）；（2）张贴于有关（）；（3）（）。秘书在撰稿工作中,常常会遇到思维、想象、判断无从进行,影响撰稿无所依从,这说明秘书自身的（）揭帖在元、明属于（）。封建社
- “层递”修辞格根据趋向分为“（）”、“（）”两种类型。秘书部门负责人需要明确的工作重点是（）在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项用（）。阶升；阶降为本级领导服务#
为中心工作服务#
指导下属工作
抓关键问题#
- “犯三千条悖逆之罪”句用的是（）修辞格。我国当代秘书学诞生的标志有（）秘书传达贯彻领导意图需要注意的事项有（）民国初期,“谕”的公务用途主要有（）。夸张秘书著作出现#
秘书院校出现#
秘书学会出现#
秘书学术活
- 清初勘合公文,偏重于（）官署派往（）衙署差官的身份；清代中、后期,勘合的用途逐渐演变为侧重于作为沿途关津（）的凭证。民国时期的函,从格式上可分为（）。与我国相比,德国“欧洲秘书培训班”的教育特点有（）。中央
- 在民国时期的“呈”里,“项目事由”文字概括以（）字收尾；“形式事由”（）文字概括以（）字收尾。二者藉以区别并因而合称为（）。我国,由先秦沿用至今的惟一文种是（）。清代,民众诉讼时上于官府的专用文书是（）。由；
- 我国历代官府所发路证名称各异：汉代用“（）”；隋代称“（）”；唐代用“（）”；宋代称“（）”；明代叫“（）”。秘书学的研究对象是（）学习中外秘书比较的要领在于（）。传；公验；过所；公凭；路引秘书现象及其分析
秘
- 檄文紧急者,多插羽其上,别名为“（）”。封建社会公文的等级十分严格,可用作上行文的是（）领导战略规范总目标的分解,要显示出单元性、层次性和（）羽檄策
制
册
议#确定性
论证性
阶段性#
组织性
- 檄定型为军用文告,是在（）至（）时期。20世纪80年代初期,随着秘书学的开创,出现与秘书学密切相关的新事物有（）三国；南北朝秘书院校的出现#
私人秘书的出现
秘书学会与秘书学术活动的出现#
秘书杂志的出现#
办公自
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