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- 下面哪些是攻击性防守动作（）？篮球比赛中常用的跑包括（）篮球比赛中强侧、弱侧的划分是以球场的纵轴线为界,是根据（）来区别强侧和弱侧。A、抢球#
B、打球#
C、盖帽#
D、断球#变速跑#
变向跑#
侧身跑#
后退跑#有
- 中锋技术的特点是（）。高运球时,主要以（）为轴。下述情况中（）是不合法的。篮球运动员要特别重视发展（）的训练。篮球技术中进攻技术包括（）目前NBA职业篮球队伍已经发展到（）。A、背向篮站位#
B、活动范围相对
- 从进攻的角度来说,运用不同运球动作的交替组合与变化,能使运球更加具有（）。队员在掷界外球时,当他可处理球时开始到掷球离手的时间限制规定是（）。防守者在掩护队员临近自己时,积极向前跨出一步,贴近自己的防守对
- 在篮球比赛中,影响移动动作效果的因素有（）。标准篮球场的尺寸是（）。队员骑跨中线接后场来球,当下列哪种情况时不算球回后场。（）篮球场内三个圈的半径都是（）A、准备姿势#
B、身体平衡#
C、蹬地用力#
D、协调配
- 在一场比赛中一名队员犯规次数累计达到（）后,球没有离手前,球投中,这是B队在该节的第五次犯规,由A5罚球2次,由A5罚球2次,继续比赛#3
4#
5
6当A1队员正在做投篮动作,致使投出的球明显偏离了原投篮方向#
A1队员处于边
- 区域紧逼防守时必须遵循的原则是（）。当进攻队员在对方限制区内连续（）超过3s,不应宣判3s违例。下面（）不是记录员的职责。替补队员甲2进场比赛前,没有报告记录员就直接进场比赛,这属于（）人球兼顾
守区盯人相兼
- 主要以（）为轴。NBA现役球员中,A队在球场上的队员人数少于2名,此时比分是90：80,A队领先,所有队员必须使用（）号的号码NBA的冠军总决赛采用（）在甲队执行罚球时,乙队站在罚球区分位线上抢篮板球的队员可以有（）个
- 半场人盯人防守遵循的原则是（）。NBA中绰号是“魔术师”的篮球运动员是（）某队员在执行最末的一次或仅有一次的罚球时,出现罚球“三不碰”（即罚球时球不碰篮圈、不碰篮板、不碰篮网）而造成违例,同时又出现双方队员过
- 你认为姚命应该发展下面哪几种投篮方式（）。在何种情况下使用防守战术中的围守中锋战术。（）A4跳起腾空低手上篮,球触及篮圈水平以下的篮板部分后继续上升,在球体完全越过水平面（还继续上升）时被B4拍击,当A4一脚
- 队员跳起空中接球后双脚同时落地,他可以（）作为中枢脚。CBA比赛中一场比赛共有几名裁判员。（）影响柔韧的因素主要有（）A、左脚
B、右脚
C、左脚或右脚#
D、左脚和右脚1
2
3#
4关节活动范围#
神经对肌肉的调节#
年
- 下述情况中（）是不合法的。抢篮板球的技术主要有抢进攻篮板球和抢防守篮板球,也可称（）。A、连续投篮不中,得球后运球
B、运球前漏接,拿稳后运球
C、运球后漏接了二次,然后才拿稳球
D、运球停球后,用球掷向篮板,然
- 比赛实践证明,篮球运动员技术运用的好坏主要取决于哪几个方面？A、智谋、意识全面、快速、准确、应变实用#
B、良好的身体素质与体能#
C、高大的身材
D、良好的心理品质#
- （）是在篮球比赛中把人盯人防守和区域联防等防守战术综合为一体并应变运用的一种特殊的防守战术。防守者在掩护队员临近自己时,积极向前跨出一步,贴近自己的防守对手,从掩护者的前面过去,继续防住自己的对手。此防守
- 假如你使一个后卫队员,你应该发展的投篮方式是（）。篮球进攻位置可划分为（）运用篮球战术的目的是为了更好地（）,争取比赛的胜利。甲队投篮出手后,球卡在球篮支架上,裁判员判为（）A、抛投#
B、急停跳投#
C、突破
- 罚球时,除在限制区两旁抢篮板球位置区的队员外,剩余队员应站在（）。在比赛进行中,B队教练员技术犯规,应判给A.队（）和边线中点处掷界外球。交叉步持球突破技术（以右脚中枢脚为例）的正确动作应是（）。FIBA规定,一
- 下述情况只有（）是允许的。A、运球后,用球打本方篮板,未经他人接触又获球
B、运球前,将球从三分线外传向篮下,未接触他人和地面又获球
C、运球后,投篮“三不碰”,未经他人接触又获球#
D、运球后,用球打对方篮板,未经他
- 篮球技术的基本特征是（）（）和篮球运动学校是普及篮球运动的有效途径。单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。突分配合中,持球队员在突破过程中,在准备投篮的同时还要观察攻防队员（）的变化,及时准确的
- 在（）后需掷界外球恢复比赛,不需经裁判员递交。全场区域紧逼防守时,处于第一线的防守队员要（）,尽可能迫使对手把球传、运到对防守有利、便于夹击的区域。A、中篮#
B、宣判犯规
C、宣判违例
D、比赛中断堵边放中,控
- 下面（）不是记录员的职责。（）配合是利用队员之间的传球和切入技术组成的简单配合。持球突破方法可分为（）。A、记入得分
B、操纵记录板#
C、登记暂停
D、实现替换传切#
掩护
突分
策应同侧步持球突破#
交叉步持球
- 此种防守战术的不足之处是：个人防守能力弱,协同防守能力差的队易被进攻队分割后各个击破,篮下防守略为薄弱,不易组织集体的抢篮板球战术。该种防守战术是（）。投篮的球触及篮圈后,防守队员不得触及（）。在3分线外
- 运用下面哪项技术时,要求拇指相对成“八”字型？（）下列哪种情况是一次暂停机会的结束（）。篮球运动是（）发明的。A、双手接球#
B、跳起投篮
C、双手抢篮板球
D、双手胸前传球#A、掷球入界的队员可处理球时#
B、裁判
- NBA现役球员中,姚明、加内特、纳什三人的场上位置依次是（）。投篮出手用力是指投篮时身体各部位综合、协调的用力过程。它是整个投篮动作的（）环节。综合进攻法,是把（）等基础配合综合组成的阵地进攻战术。前锋、
- 篮球技术运用的特点是（）中国男子篮球队参加历届奥运会和世界锦标赛中最好成绩是（）。裁判员宣判的（）违例,是根据裁判员自己计算时间进行宣判的。A、高超性
B、快速性#
C、组合性#
D、多变性#A、第7名；
B、第8名
- 现代篮球比赛中,运球、突破娴熟,传球技艺精湛准确,三分球准确,组织才能出众,脚步极其灵活。具备以上特征的篮球运动员更适合场上哪个位置？（）篮球比赛胜一场得几分,负一场得几分,不正确的是（）淘汰制分为（）篮球
- 在下列篮球战术的特征中,“阵而后战,兵法之举。运用之妙,存乎一心”,这句话最能反映哪一个？（）滑步移动时,异侧脚向移动方向蹬地跨出,转移和控制身体重心,以便衔接奔跑或滑步动作。这个动作方法是（）原则性与机动性
- 两名防守者及时合理靠拢协同防守突破的配合方法叫做（）。当对方加强内线进攻时,一般来说,本方应采用（）防守：以下哪些运动员曾取得过NBA冠军（）夹击
关门#
夹防
协防半场扩大人盯人
半场缩小人盯人#
混合防守巴特
- 现代篮球运动训练要求运动员“特长加全面”。对“特长”最贴切的解释是（）。篮球运动（）年由美国人詹姆士.奈.史密斯创造的。行进间双手传球时,一般左（右）脚上前接球后,右（左）脚上步,左脚抬起在（）出球。使用84液
- 比赛中,大家经常看到运球队员利用同伴的身体,借以摆脱防守者,创造进攻机会的配合方法,此种方法叫做（）。篮球运动从美国最早传入的国家（）。以下业务,只能由开户行受理的是（）。篮球运动是（）发明的。固定掩护
定
- 低运球时,主要以（）为轴。球场的中圈半径是（）米指关节
腕关节#
肘关节
肩关节2米
1.80米#
1.50米
1.70米
- 比赛中,某队在掷界外球时,经常会站成屏风式掩护横队,其意图是欲利用屏风做（）掩护,伺机进攻。当某队请求换人时,记录台在下述（）情况可以发出换人信号。连续
前
侧
定位#罚球队员罚球时
暂停时#
犯规#
违例#
- 高运球时,主要以（）为轴。A5运球,B5防守A5,A4掩护时发生对B5的拉人犯规,对不持球的队员可采取的防守要求是（）。指关节
腕关节
肘关节#
肩关节A、判A4犯规,由B5执行罚球两次：
B、判A4犯规,因是控制球队犯规不罚球,
- 下面哪种投篮方式不需考虑投篮的轨迹。（）扣篮#
低手上篮
高手上篮
篮下擦板投篮
- 无论给持球同伴做掩护,还是其他同伴做无球掩护。掩护的位置在防守者的（）。根据掩护者的人数、移动路线、方法和变化,将掩护分为：（）。在篮球比赛中,A队控制着活球,此时A5对B5发生违反体育道德的犯规,这次犯规是A
- 贴近自己的防守对手,从掩护者的前面过去,须成水平,篮圈的上沿离地面的高度是（）。比赛中,甲队换人,但是被替换队员没有下场,从而造成6打5的情况,进攻队投篮不中,球触及篮圈,比赛继续#
进攻队员抢到球
- “飞人”乔丹的篮球运动生涯共夺得几次NBA总冠军（）。4次
5次
6次#
7次
- 持球队员突破后,主动或应变地利用传球与同伴配合的方法,称之为（）。比赛实践证明,篮球运动员技术运用的好坏主要取决于哪几个方面？区域紧逼战术的攻击性表现在以下哪些方面？（）影响柔韧的因素主要有（）做突破动
- 根据掩护者做掩护时站位的不同,给无球队员做侧掩护,应站在同伴的防守者的（）在篮球比赛中,当最末的一次或仅有的一次罚球不中继续比赛时,计时员应在（）情况下开动比赛计时表。前面
后面
体侧#
背后A、裁判员持球进
- 区域紧逼防守时必须遵循“防球为主,兼顾盯人”的运用原则是（）近球区紧,远球区松
近球区以多防少,远球区以少防多#
有球区积极紧逼,远球区伺机断球
近球区紧,远球区亦紧
- 半场人盯人防守的基本要求,防守持球队员的位置和距离应是（）下列哪种情况是队控制球（）对手离篮近侧靠对手近些
对手与球篮之间,离篮远侧远
对手与球篮之间,有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控#
对手离篮近侧
- （）是进攻队员为将球投向球篮而采用的专门动作的总称。裁判员判断队员是否是带球跑违例的关键依据是（）。投篮技术#
持球突破技术
运球技术
抢蓝板球技术看哪一只脚先落地
确定中枢脚#
看球在手中是否停留
双脚是平
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