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- 在教学活动中教师要不断注意学生的学习进度和学习情况,看他们在哪些环节和问题上有困难,在哪些地方有误解。这种评价称之为()。对待科学学习部分的具体内容标准有()。请指出哪些是观察()。以下哪几项不属于家庭
- 科学素养的四个维度有()。对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的()进行。最初的科学启蒙教育形式是()倡导的实物教学,遵循直观性原则。“光照强度对植物生长高度的影响
- 从科学课程资源的功能特点而言,可分为()。在一个阶段的教学活动结束后,教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为()。以下哪几项属于家庭科技活动形式()“
- 二十世纪60年代末、70年代初,STS教育出现于()。情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。在一个阶段的教学活动结束后,教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价
- 一位厨师煲汤之后会先行品尝,调整汤的咸淡,直至满意时才会端给顾客享用。这个过程属于哪种评价类型()关于“果实的结构”,错误的一项是()。科学课堂教学中,教师的角色定位应该包括()。从评价的功能上看,大体上属
- 1982年秋,在科学启蒙教育大师()的领衔下,具有崭新教育理念的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》由人民教育出版社出版。()的著名的“三个任何”教育理论――“任何学科都能够按照某种正确的方式,有效地教给任
- 自从()年以后,中国的科学教育真正走上现代科学教育的发展道路。评价的基本方法有()等。“现象――选择方法――实验――掌握方法――解决问题”的教学结构,属于()。1901
1902
1903#
1904访谈#
书面测验#
口试#
答辩#
教师
- 为了便于考查教学效果,教学目标的主语最好是()。情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。对科学探究方面的评价重点是:学生动手动脑“做”科学的()。关于“前概念”的描述,错误的一项是()。下列各项中,属于科
- 少年早慧和大器晚成表现了()制定国家课程标准要各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的()教学建议中指出,对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的()。“阳光对向日葵成长高度的影响”实验中,控制变
- 科学课程的基本理念之一()体现了义务教育的公平性原则。活动材料的选择原则有四点:()、注意实际性、突出趣味性、强调结构性。教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系
- 教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。以下哪几
- 活动材料的选择原则有四点:()、注意实际性、突出趣味性、强调结构性。以下哪几项属于小学科学课外活动形式()关于探究活动的步骤,下列顺序正确的是()。明确告知或提供预期结果,帮助学生根据收集到的数据进行分
- 1982年秋,在科学启蒙教育大师()的领衔下,具有崭新教育理念的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》由人民教育出版社出版。“湿度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中,因变量是()。以下哪几项不属于家庭科技活动
- “引导―探究―发现”模式所渗透的教育思想是()的结构主义教学论。“指导―发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家()。()素有自然科学教学的“三剑客”美称。请指出哪些是推断()。根据观察和可
- 对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的()进行。瑞士心理学家、发生认识论创始人()提出的建构主义学习理论认为,学习是学习者主动建构知识意义的过程。()素有自然科学
- 课题研究模式所渗透的主要教学思想是()的“从做中学”。三种主要的方法:()、档案袋评价法、量表评价法。“温度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中,自变量是()。对科学探究方面的评价重点是:学生动手动脑“做”科学的
- 情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的()模式。“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中,控制变量是()。“引导―探究―发现”模式所渗透的教育思想是()的结构主义教学论。较之以前,“
- 对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的()进行。“引导―发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家()。()素有自然科学教学的“三剑客”美称。“光照强度对植物
- 在教学活动中教师要不断注意学生的学习进度和学习情况,看他们在哪些环节和问题上有困难,在哪些地方有误解。这种评价称之为()。“阳光对向日葵成长高度的影响”实验中,控制变量是()。瑞士心理学家、发生认识论创始