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- （）是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为（）。高等教育目的是教育目的的（）。教育方针
教育目的#
培养目标
课程目标高等教育关系
高等教育形态
- 传统教学方法占有相当大的比重,它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心,与现实社会联系较松,学生的主体地位实现不够；以传授为中心,不能旁征博引,进行应试教育；灵活运用的较少,考评方法上采用闭卷考试的形式较多,
- 高等教育中的英才教育和大众教育,是指高等教育的两个不同（）。整个课堂教学的中心环节是（）。高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平
- 教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有（）。不属于大学生权益特征范畴的是（）。下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）。我国高校的办学自主权包括（）。社会性
超前性
不适应性
相对独立性#规则性
专属性
- 1982年的《当代工艺美术》将工艺美术分为多少类？（）（）又称非标准化访谈,是一种半控制或无控制的访谈。事先不预定问卷、表格和提问的标准程序,只确定主题,由访谈员和被访者就这个题目自由交谈。调查对象可以随便
- 博士论文开题以后必须保证多长时间撰写论文（）下列不属于知识产权的是（）。知识产权中的著作权包括（）以下（）属于定量数据或数值型数据。六个月
半年
一年#
一年半A、名称权#
B、著作权
C、发明权
D、发现权A、
- 科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心,以（）为指向的关于高等教育目的的主张。科学教育以不可逆转之势向前发展,并逐步取代了人文教育,其原因分析合理的是（）。价值主义
功利主义#
自然主义
人文主义科学
- 设计心理学涉及几个方面的东西（）以下哪些词不宜出现在论文标题中（）审稿人评审论文,最先看到的是（）。中文摘要应当包括以下哪些内容（）为帮助可能存在利益冲突者能够快速、明确确定自己是否具有利益冲突事实,可
- 威斯康星思想明确地把（）作为大学的重要职能。高校教师没有权利自行决定的是（）。基础研究成果评价的国际惯例是（）。评价大学生自主性学习的方法是（）。《普通高等学校本科专业目录》原则上多少年修订一次（）创
- 知识产权制度迄今为止多少年（）科研设计的三大要素是（）。美国对于利益冲突的规范大体上分几个层次（）中国考据在什么时候达到了鼎盛（）论文的表述形式中的表述是指对论文（）等方面的安排。不符合变量控制原则要
- 一篇论文最重要的价值是（）一个产品销售总额分成几份（）宗教艺术是什么样的（）以下对八卦符号的说法正确的是？（）是否发表
发表在什么刊物上
是否具有学术价值#
是否具有参阅性4
5
6
7#权利的
生活的
神圣的#
文
- “一切历史都是思想史”这句话是谁说的？（）科学研究的一般方法包括（）兰克
科林伍德#
克罗齐
汤因比逻辑方法#
经验方法#
数理方法#
现代方法#
- 以下关于行文秩序说法错误的是（）？以下著作中不属于贡布里希的是（）？不符合抽样原则要求的是（）行文秩序以章节为中心
章节以问题为中心
行文依凭写作者的感性思维即可#
行文也要从读者的阅读来考虑《图像与眼睛
- 柏林大学的创立及其发展,使得大学拥有了第二种职能――（）的职能。高等教育管理体制则是国家管理高等教育的（）的总称。高校教师应该是课程资源的（）。大学自治
学术自由
发展科学#
传授知识目标
方式#
机制
方法#
- 什么时候我国第一次授予文学博士学位（）以下哪些文献属于专著（）。尊重与无害原则认为,在（）的情况下,此原则首先无条件地适用于个体在实际经济活动中,不同经济变量之间的关系是非常复杂的,很少直接表现为线性关系
- 下列关于高等教育中他人评价的叙述,错误的是（）。社会实践活动的目的主要在于（）。一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。教学方法是由教师来选择的
- 写作思维是什么样的（）目前我国对科研不端行为的处理还缺乏明确的（）。测量是科学发展的眼睛,下列研究方法中可能包含着测量的有（）科研人员在保持申请材料的真实性方面,应注意哪几个问题（）以下哪项与知识产权有
- 以下哪项与知识产权有关的法律协议保护力度最大制约力最强？ （）合作完成的成果,署名顺序是（）以下哪一项不属于学前教育科学研究的特点（）（）是指以揭示自然或社会现象的本质及其规律,形成或发展科学理论为目的
- 李砚祖老师认为论文成败的关键在于（）专利申请的类型有（）黑格尔所谓的法哲学就是探讨法的理念的发展过程,他将这个过程概括为（）。我国的政府机构、科研管理部门、高等学校、科研机构和学术团体逐步明确了科研诚
- 利用间接资料属于第（）手资料。提出“大学向所有人开放,王老师具有远大的理想和抱负,工作上积极进取,并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研,王老师就把绝大部分的精力放在了科研上,教学上投入的
- 高校教师没有权利自行决定的是（）。最早提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。编制教学大纲#
选择教学内容
修订教学计划
选择教学方法柏林洪堡大学创始人威廉·冯·洪堡
北京大学校长蔡元培
威斯康星大学校长范·
- 牛津大学和（）主要是借鉴巴黎大学模式,都属于教师型大学。按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工,对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于（）。教师职业不属于（）。与高等
- 如何正确地对待民间美术（）？新颖性是指在查新委托日以前查新项目的科学技术内容部分或者全部没有在国内外出版物上公开发表过。该定义对新颖性的概念进行了界定,不包括（）。学生某门课程的考分,可以从高到低分类排
- 美国两年级初级学院毕业可获得（）。把大学生整个大学阶段的社会实践活动列人计划,系统地安排,并根据不同年级和阶段的特点、要求,开展不同内容的实践活动的原则是（）。下列不属于高校制度文化的是（）。教师教学评
- 高校教学常规管理的中心环节是（）。主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动,这属于（）的高等教育目的观。下列选项不属于美国学者伯顿从系统的角度对高等教育组织的基本构成要素进行划分
- 谁写的《文心雕龙》（）搜集文献最重要、最基本的原则是（）下面哪一项是学前教育研究搜集材料的基本途径,是其他研究方法的基础（）科技论文的结构一般分为（）三个大部分。刘进
刘安
刘勰#
章太炎文献搜集的完整性
- 高等教育评价中的“目标模式”（Object Mode）,也称为（）。（）作为学校教育的基本制度,它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。将点点滴滴地逐渐积累起来的策略性知
- 俄罗斯副博士资格考试合格,撰写论文并通过答辩者可获得相应学科的（）。（）是欧美各国普遍采用的大学管理模式教师教学评价的主要途径（）。蔡元培对大学精神的解释是（）。（）是关于“做事”的教育,是解决“方法论”的
- 硕士论文开题报告分为几个方面（）下列选项不属于违反学术规范行为的是（）。推论统计包括参数估计与（）按照访谈者与受访者接触的方式,访谈可分为（）科学问题的基本结构体系主要由（）这几大要素所构成。（）不以
- 以下属于学术交流时在语言上应具有的特点是（）？知识资产是由（）组成。以（）为核心的科学评价体系足以清除不同形式的欺骗、实验上的误差或研究者的失误,防止和发现自欺行为和偏见。有专家提出,“交流是学术的（）,
- 中世纪大学是近代西方高等教育的源头,在中世纪以及其后相当长的一个时期,西方的高等教育主要表现为（）。（）获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统。学习高等教育学的意
- （）是一种学能测试,主要测试学生的综合能力。（）在教育活动中始终处于基础和核心的地位。高等教育目的一经确立,就对高等教育的全程具有调控作用,这种调控作用包括（）。《普通高等学校本科专业目录》原则上多少年
- 《元史学》的作者是（）？国际学术会议的基本要素有（）等。中国人一年阅读量为多少（）时间取样法适合于（）林崇德从1968年开始到1978年前后对百余名儿童进行跟踪研究,最后写出研究报告,这属于（）（）是描述百分比
- 采用各种方法,搜集有效、完整的资料,对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是（）。高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（）。下列评价类型中,属于依据教学评价目的划分出来的类型是（）。等教育制度是指一
- 纤维材料包括集中（）SCI创建于（）。参考文献的作者超过3位时,只列前3位、后面加“等”字或相应的外文,作者姓名之间用（）分开？写作中一环扣一环,按照次序写叫什么方法（）1
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3
4A、1961年#
B、1991年
C、1993年
D
- 我国第一次授予博士学位的时候有多少博士（）非结构式观察又被称作（）所有生物本能的行为是（）（）之间、不同机构之间的交流与合作,是促进科学研究发展的重要途径。康德的三大批判包括（）。11
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14有控制观
- 以下著作中不属于贡布里希的是（）？关键词可以在下面选择：（）一个合乎科学规范的人类受试必须遵循以下实验规则（）。以下哪项属于观看论文时应具有的态度？（）（）是人类最早的文化产物和信物。学前教育科学研究
- 砌体采用氯盐砂浆施工,每日砌筑高度不宜超过（）,墙体留置的洞口.距交接墙处不应小于500mm。著作权的保护期一般是作者终身及其死后（）。为了避免传统学术论文检测的弊端,可采用（）检测法,设计一份《社会科学学术论
- 中国近代教育史上第一个由政府颁布并实施的学制是（）。教案编写的主体部分是（）。基本的学习过程有哪几个阶段？（）“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是著名的“（）之问”。通才教育实行的是一种博雅教育
- （）发展了人的智慧与知识,使人在征服、开发自然的过程中解放人性、体现人的价值,使人自身得到肯定。从实质上讲,它在一定意义上表现为实现教育最根本目的的手段。高等学校具有（）基本职能。全球化时代中国高等教育
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