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- 观察自然现象时,合适的探究策略是（）。不受概念图的影响,用感官观察现象
围绕一个科学概念有目的地进行观察#
使用单一的感官进行观察
只针对不熟悉的事物或现象进行观察
- 把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。从中国文化视野来看,外来文化具有的具体特征包括（）。弗洛伊德
马斯洛#
阿恩海姆
克罗齐独特
奇异#
征实#
逼真#
- “我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的,不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于（）游戏是学前儿童身心发展的需要,根据马斯洛的需要层次理论,儿童游戏的前提是（）在游戏中,把木棍当马骑,
- 引言又称为（）。以下哪一项不是学前教育科学假设的特点（）前言#
导言#
序言#
绪论#接轨性
创新性#
不矛盾性
解释性
- （）涉及设计教学活动的决策,包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构,学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。协作学习活动的基本特征（）组织策略#
管理策略
传递策略
呈现策略A、以小组活动为主体#
B、强调
- 在数学教学中,我们应该遵守怎么样的原创：（）1.抽象与具体远侧；2.严谨性与量力性原则；3.理论与实际原则；4.巩固与发展原则最早将专题研讨班引入大学教学中的人是（）。现代教育技术与学科教学的整合要注意的问题
- 少年早慧和大器晚成表现了（）为了便于考查教学效果,教学目标的主语最好是（）。教育学生在着手解决问题前先（）。学生“误解”的基本特点有五点：（）。学习花的结构时,不合适作学材的是（）。A．能力类型差异
B．能
- 如何培养幼儿愿意与人交往的行为（）。主动亲近和关心幼儿#
经常和他一起游戏或活动#
让幼儿感受到与成人交往的快乐#
建立亲密的亲子关系和师生关系#
自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏
- 研究的可靠性、真实性、一致性的程度,是研究的（）教育科学研究的意义是（）。按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为（）。对幼儿实施测验应该选择的方法是（）不符合调查问卷问题排列要求的是（）。效度
信
- 在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是（）。最适合在冬季进行的科学教育内容是观察（）A、观察核对
B、行为核
- “科学探究的内容标准框图”不包括（）。小学科学课程的分目标包括（）三个维度。教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对（）和手段、教学过程中教与学
- 儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力,建立起对自己的信心,获得成功的喜悦,这种现象表明游戏可以满足儿童（）下棋、打牌、拔河这些具有竞赛性质的游戏是一种（）工具性游戏又可以称为（）学前儿童游戏形式的发
- 运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）1855年,舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的（）。19世纪中叶,将福禄贝尔方法传入法国的人是（）为了在教育政
- 中国共产党人追求的共产主义最高理想,只有在（）的基础上才能实现。国家工作人员甲某利用自己管理财务之便,擅自将用于移民的款项用来购买豪华小汽车供本人使用,造成移民工作停滞,甲的行为构成了（）。A、物质财富大
- 从中猪到出栏期（50～60公斤以后）,“倒喂法”养猪应适当（）。青虾养殖的水质要求保持（）。信息在农产品销售中的作用主要是（）。合适的哺乳时间为（）。保持健康的饮食习惯对血脂异常的患者尤为重要,其中,每天食盐
- 急性梗阻性化脓性胆管炎的治疗原则是（）维持有效的循环血量,防治休克
纠正代谢性酸中毒及电解质紊乱
尽快通畅胆汁引流,解除梗阻#
大量、广谱、联合应用抗生素
急行胆囊切除术治疗急性梗阻性化脓性胆管炎最关键的治
- 被誉为我国"幼儿教育之父"的是（）我国传统上把道德完善作为教育的最高目标,西方把爱智作为教育的范畴,这主要体现了（）杀婴和溺杀女婴现象体现了（）提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）A、陶行知
B、张
- 在教学设计的前期分析中,学习者差异特征分析主要包括（）在20世纪早期和中期,远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（）二代网络课程中,学生点击“我的学习状态”中的“（）”可以查询自己在每个知识点所投入的学习时
- （）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。强调行为前的刺激与反应的关系,强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）。教师规定,贝贝洗手时搓够十次,就可以得到一朵小红花。教师采用的是
- 为小班儿童选择的玩具,正确的说法是（）游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在（）玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足#
玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些
应以成型的形象玩具为
- 计算机集成制作系统是（）网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及（）的总和。（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。CAD
CAM
CIMS#
MIPS教学活动#
教学资源
教学
- 对党政领导干部实行问责。严格遵守#
自觉维护#
尊重
认真执行战备、训练工作落实,在重大军事行动或者完成军事训练以及各种执勤任务中,可以记二等功；#
全面落实条令、条例,连续多年无事故、案件,正规化建设成绩突出
- 审美心理愉悦是（）目前我国大众趣味的现状中不良表现有（）审美意象”是（）西方古代美育思想的代表人物有（）悦耳悦目
悦志悦神
悦心悦意#
审美感知愉悦A．一些国民趣味水平不高#
B．改革开放以来,人们的趣味表现世
- 下列有关羊水栓塞的叙述,不正确的是（）不需要做间隙保持器是下列哪种情况（）下列各项中,属于工业企业其他业务收入的有（）。链激酶、链道酶、透明质酸酶产自下列哪种细菌（）过敏性休克是羊水栓塞迅速死亡的重要原
- 《贞观政要》总结了（）时代的政治得失,希望后来君主以此为鉴。（）《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》于（）年发布。甲为乙开脱罪责,送给正审理乙涉嫌非法拘禁一案的合议庭审判员丙5万
- 进行教学评价时,需要进行教学测量,测量的主要内容是（）。关于课外功课,缺点的看法是（）。在教学资源建设的四个层次中,网络课程和（）是基础,是教学资源建设的重点和核心。以下选项中属于教学设计的评价工具的有（
- 下列哪项是错误的（）绝热材料的导热系数λ为（）。患者男性,饱餐后加重2小时,自服硝酸甘油无效。查体：血压70/50mmHg,未见颈静脉怒张,双肺呼吸音粗,律齐,心音低,A2>P2,肝脾肋下未及,双下肢不肿现金管理中心出纳员
- （）是对信息传递给学生的方式所做出的决策,对教学媒体的选择有较强的指导作用。肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为()下列那种形式不能用来表明对知识材料的领会（）传递策略#
组织策略
管理策
- 校长在学校中具有（）。对两事物均为测量数据的相关分析法为：（）（）是指提倡制定政策时只对过去的政策作局部的调整和修改,使新政策成为过去政策的延伸和发展。决策过程包括了（）、提出替代方案、预测结果、抉择
- 认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程,这一游戏理论是（）“以自我为中心”的儿童游戏阶段的特点是（）。剩余精力说
复演说#
松弛说
成熟说幼儿的动作毫无规则,只是按照自己的兴趣用各种方式来玩弹球
能在形式上模仿
- 蛋鸭饲料（）。下列哪项可引起乳腺疼痛？（）健康饮食应做到“两多三少”,一般占50～60%
以谷物为主,一般占50～60%#
以食盐和维生素为主,一般占50～60%胸罩不合适
情绪波动
乳腺增生
以上均是#少吃高脂肪的食物,少吃新
- 检查工作的分类有（）幼儿园家长工作的管理与指导包括（）目标分解通常需要经历3个步骤（）。根据检查内容不同#
根据检查时间不同#
根据检查主体不同#
根据检查对象不同与家长建立家校通
把家长工作列入幼儿园各级工
- 讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲（草案）》和《幼儿园教育纲要（试行草案）》。其中后者对3～6岁幼儿提出的语言教育目标为（）卡洛―
- 中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于创新群众工作方法解决信访突出问题的意见》明确提出,乡镇（街道）领导干部每（）至少1天到信访接待场所,接待群众来访。十八大报告指出,全党要增强紧迫感和责任感,建设学习型、
- 我国高等教育总体发展处于（）阶段。大学生的兴趣具有（）的特征。中世纪大学时期的大学理念发轫,主要是（）等原始形态大学理念的形成。不能为某一集团的一己之私而背离公共利益,不能漠视公共价值而追求反道理、反社
- （）是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。素质教育的首要任务是（）,这是推动国家和谐发展的必然要求。人生三大问题中,道德与信仰探讨的是人生的（）意义。思维
思想#
学习
创新坚持以人为本,使每位学生德、智、体
- 小学科学课程的分目标包括（）三个维度。“引导―发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。D赫尔巴特
杜威
皮亚杰
布鲁纳#
- （）是作为人类的一种基本需要,也是人类区别于动物的一个根本特征社会性是学前儿童（）及（）的需要。幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程,回家后,把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形,自己拿小凳子在“小朋友们”鞋
- 主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是（）研究的最终结论和表现形式是（）。普遍调查
抽样调查
现状调查
个案调查#文献综述
教育案例
研究报告#
经验总结
- 维果斯基提出的“最近发展区”,其意指认知发展真实水平与（）两者之间的距离。教育心理学的学科体系主要有（）个性心理特征主要包括性格系统、气质系统和（）。A、潜在水平#
B、可能水平
C、目标水平
D、理想水平学习
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