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- 三叉神经功能检查项目中不包括属于拔牙相对禁忌证的是牙髓塑化疗法的适应证不包括（ ）上前牙金属烤瓷冠牙体预备,切端至少磨除模型检查不包括的内容是预防医学的特点不包括三叉神经分布区皮肤与黏膜的触、温、痛觉
- 关于原发性三叉神经痛,下列哪项是错误的医师的临床知识和技能×病人的依从性,等于疼痛分布于三叉神经分布区域内
可有"扳机点"存在
疼痛呈阵发性、刀割样剧痛
神经系统检查往往有阳性体征#
多为单侧发病治疗效果#
技术
- 以下关于三叉神经痛的叙述,哪项是错误的进行口底、颌下检查时常采用的触诊方式为以下情形中,可以参加执业助理医师资格考试的是国家提倡自愿献血的健康公民是医疗事故按以下方式分类根据国家艾滋病监测规划和方案,神
- 理论上假牙修复应在拔牙后多长时间进行 ( )局部麻醉药物普鲁卡因中加入肾上腺素的浓度是 ( )龈下菌斑中能产生白细胞毒素的细菌是多数乳磨牙早失适合使用献血者两次采血的间隔时间不得少于1个月
2个月#
3个月
- 错误的是 ( )长期戴用义齿可引起最常见的硬组织病变是下列哪项不是慢性唇炎常见临床表现有下列情形之一的,不予医师执业注册,除了某医生在门诊值班时发现一霍乱患者,自处罚决定之日起满二年不满三年#
受刑事处罚,
- 一般高血压病人可以拔牙,但是血压至少应低于 ( )腭小凹位于模型检查不包括的内容是120/80mmHg
130/90mmHg
150/95mmHg
180/100mmHg#
200/120mmHg切牙乳突前方
腭皱与切牙乳突之间
腭皱后方
上颌牙槽嵴后缘
软硬腭
- 牙拔除过程中可损伤软组织,最常见者为 ( )拔除上颌第一磨牙时,应当防止牙根折断后被推入 ( )银汞合金充填洞形时需要垫底的原因是充填材料龈下菌斑中能产生白细胞毒素的细菌是选择圆锥形套筒冠义齿的基牙,下
- 在局麻时患者出现晕厥应做如下处理 ( )在牙周疗效维护期治疗中,探诊后出血(BOP)阳性位点是以下哪一项时,应缩短其复查间隔期,进行频繁的SPT可以增强修复体与制备体固位力的固位形不包括立即停止注射,头低位,平卧,
- 以下不属于拔牙适应证的是 ( )附着水平丧失的距离是指晚期牙周病牙已松动
影响恒牙萌出的滞留乳牙
复杂的阻生牙急性炎症期#
牙外伤导致牙冠折断达牙根
颌骨良性肿瘤累及的牙龈缘至釉牙骨质界
釉牙骨质界至袋底#
- 干槽症症状出现的时间是 ( )与大气压力作用无关的因素是3／4冠的错误谬误为《医疗事故处理条例》规定尸检的期限是医务人员应具有的心理素质下列哪项不是初级卫生保健的工作内容拔牙当天
拔牙术后3天#
拔牙术后7
- 拔除上颌第一磨牙时,应当防止牙根折断后被推入 ( )梅-罗综合征的临床表现为可以增强修复体与制备体固位力的固位形不包括经产前检查,医师发现或者怀疑胎儿异常的,应当对孕妇进行临终关怀的道德要求不包含的内容是
- 拔牙创血凝块的形成时间是 ( )下列哪项会影响种植义齿的支持作用在蜡型的铸道针上做储金球的主要目的是药品生产企业需要以笫二类精神药品为原料生产普通药品,应当将年度需求计划报哪个部门5分钟
15分钟#
30分钟
- 有关拔牙创的处理,错误的是 ( )对于拔牙适应证,下列陈述正确的是以下哪种病变X线片表现为根尖周圆形低密度透射区,周界清楚,穿通,均应拔除
所有的埋伏牙均应拔除慢性根尖脓肿
根尖周囊肿#
根尖肉芽肿
急性根尖周
- 局部麻醉药物普鲁卡因中加入肾上腺素的浓度是 ( )牙拔除过程中可损伤软组织,最常见者为 ( )进行口底、颌下检查时常采用的触诊方式为下述各项牙周病患者在接受牙周超声洁刮治前需进行抗生素预防,除了对于贴面
- 关于麻醉效果,利多卡因比普鲁卡因的局部麻醉作用 ( )检查口腔卫生状况临床常用的主要指标是根据牙釉质蛋白的电泳特征及氨基酸组成可将其分为医师处方权的取得一般是经过医患交往是要弱
一样
强1倍
强2倍#
强3倍
- 以下麻醉药物作用时间最长的是 ( )临床如何判断去净龋坏组织普鲁卡因
利多卡因
布比卡因#
丁卡因
爱迪卡因洞壁和洞底的颜色
洞底的位置
洞壁和洞底的组织硬度#
窝洞的形状
患者的敏感状况
- 诊断口腔颌面部肿瘤中含有液体的肿瘤宜用何法检查女,40岁。面中部外伤后2.5小时前来急诊,用于判断患者有无颅脑损伤的主要临床特征是患者,14岁,上下牙列釉质发育不全,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动
- 切取活检的部位早期釉质病变的暗层：以下情形中,可以参加执业助理医师资格考试的是突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大肿瘤中心表层组织
肿瘤边缘和正常组织交界处#
肿瘤边缘
- 成釉细胞瘤为临界瘤的原因为牙钳使用时,错误的是 ( )下列哪个不是纤维桩修复的优点（ ）根尖周炎的致病途径主要是在可摘局部义齿就位方式的选择中,使缺隙两端基牙位于缺隙侧的倒凹相近,应采用的方法是在体格检查
- 周界不清楚,常发生于舌背腹者,应当遵循的方针是医务人员应具有的心理素质毛细管型淋巴管瘤
海绵型淋巴管瘤
囊肿型淋巴管瘤
混合型淋巴管瘤#
淋巴血管瘤50%
60%
70%
80%
90%#充填物过高,形成早接触
未恢复接触点或形
- 骨纤维异常增殖症常见的典型线表现是长期戴用义齿可引起最常见的硬组织病变是以下不是"0.022"托槽优点的是按照《母婴保健法》规定,婚前医学检查的疾病不包括呈日光放射状排列的骨刺
大小不等的圆形凿状阴影
不规则骨
- 系带修整术适用于,除了后牙3／4冠与前牙3／4冠在牙体预告中的首要分歧是唇、颊系带附丽近牙槽嵴顶且影响义齿固位
儿童上唇系带附丽过低或肥大,影响上前牙排列
儿童舌系带过短,伸舌呈"W"形,卷舌困难,舌腭音或卷舌音不
- 下列哪一类手术不属于义齿修复前准备系统病史的内容不包括齿槽骨修整术
唇颊沟加深术
唇舌瘢痕切除术#
上颌结节倒凹修整术
腭隆凸修整术有无药物过敏史
修复治疗情况#
是否患有糖尿病
是否用过抗惊厥药
是否有传染性
- 以下对于牙槽嵴上的骨尖和骨突的描述,错误的是为防止甲状舌管囊肿或瘘术后复发应系带修整术适用于,除了下唇的主要感觉神经来自《执业医师法》规定,卫生行政部门对医师的一些医疗行为可以予以警告或责令暂停六个月以
- 3／4冠的首要利益,除了牙体缺损修复时,牙体预备应达到的要求哪项是错误的不属于硬腭部软组织特点的是制作FR-Ⅲ矫治器工作模型时,应进行外科修整
修复前,对严重的松软牙槽嵴应切除
口腔内瘢痕组织对义齿的固位稳定有影
- 长期戴用义齿可引起最常见的硬组织病变是在口腔黏膜上出现的病损呈黄色小疱状突,周界不清楚,常发生于舌背腹者,可诊断为气管切开的部位多在在石膏模型上制作后堤区时,最宽处的宽度为多数乳磨牙早失适合使用牙槽突堵生
- 女,40岁。面中部外伤后2.5小时前来急诊,用于判断患者有无颅脑损伤的主要临床特征是正常人每日分泌唾液总量约为通常前牙金属烤瓷冠唇面龈边缘的最佳选择是属于咀嚼黏膜的是《执业医师法》规定,卫生行政部门对医师的一
- 属于拔牙相对禁忌证的是牙钳使用时,错误的是 ( )颊系带为医学伦理学是心脏病#
牙周炎
感冒
口腔溃疡
放疗后3周钳喙应尽量向根方夹持
夹持患牙要紧,避免断根
多个牙拔除时尽量选用万能牙钳#
手握钳柄近末端处
使
- 27岁。下颌骨体部隆起,边界不甚清,牙无吸收、无移位。该患者的诊断最可能是以下麻醉药物作用时间最长的是 ( )关于原发性三叉神经痛的诊断性封闭,最多量不得超过角化囊肿伴感染
根端囊肿
血外渗性囊肿#
成釉细胞
- 牵张成骨术中结束牵张后,在矫正位固定期为一般高血压病人可以拔牙,但是血压至少应低于 ( )以耳垂为中心结节样肿块首先考虑为2～3周
4～5周
6～8周#
9～12周
半年120/80mmHg
130/90mmHg
150/95mmHg
180/100mmHg#
- 为防止甲状舌管囊肿或瘘术后复发应干槽症症状出现的时间是 ( )下列哪项为根尖手术禁忌症（ ）关于缺血性心脏病,扁平状、有分支状突起的细胞是人们对医疗行为进行道德价值判断是通过单纯摘除囊肿
摘除囊肿后在舌
- 27岁。下颌骨体部隆起,边界不甚清,上牙弓无变化
青春期晚期到青年期有增加角化囊肿伴感染
根端囊肿
血外渗性囊肿#
成釉细胞瘤
骨纤维异常增殖症自发性、持续性剧烈跳痛
自发性、阵发性疼痛#
根尖部牙龈红肿,扪痛
叩
- 对于拔牙适应证,下列陈述正确的是关于原发性三叉神经痛,下列哪项是错误的畸形中央尖折断导致牙髓和根尖感染,X线片上牙根显示牙周手术治疗的时机非典暴发、流行时,哪个机关有权宣布跨省、自治区、直辖市的疫区外伤移
- 下面哪种情况不属于拔牙适应证牙周手术治疗的时机严重龋坏不能治疗的牙
晚期牙周病,牙周骨组织吸收严重,极为松动的牙
反复发生冠周炎,或引起邻牙牙根吸收、龋坏的阻生牙
成人牙列中滞留的乳牙,无松动、下方恒牙先天
- 正常人每日分泌唾液总量的多少是由腮腺和下颌下腺所分泌的畸形中央尖折断导致牙髓和根尖感染,X线片上牙根显示牙萌出异常的常见原因有以下情形中,可以参加执业助理医师资格考试的是哪个机构负责全国处方的开具、调剂
- 正常人每日分泌唾液总量约为直接盖髓术的禁忌证是嵌体的顺应证,除了500～1000ml
800～1200ml
1000～1500ml#
1500～2000ml
2000～2500ml根尖孔尚未形成的恒牙
外伤性因素露髓的年轻恒牙
有自发痛史的恒牙#
意外穿髓、
- 50岁。主诉右下后牙自发性持续牙痛,冷诊47有不适。可能的诊断是一患者上颌局部义齿修复,义齿戴时,处理方法是医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是提出"生物医学逐渐演变为生物、心理、社会医学是医学发展的必然
- 医德评价的作用下列哪一类手术不属于义齿修复前准备主诉的内容是下列哪一项全口义齿"中性区"排牙的优点是献血者两次采血的间隔时间不得少于医德评价具有法律一样的约束作用
医德评价是医德教育效果的检验手段#
医德
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