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- 其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法,教师又该如何应对。下列应对行为中,不正确的一项是()。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确立的我国教育发展的战略性目标是( )。Word20
- 不恰当的是()。教育"心理起源论"认为教育起源于( )。提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。 Language enables its speakers to refer to all kinds of things, which are either present or absent; either exi
- 下列说法不正确的是( )。《中华人民共和国义务教育法》规定："指导学生的学习和发展,这体现教师劳动的( )。 Faces, like fingerprints, are unique. Did you ever wonder how it is possible for us to recogniz
- 即( )。反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于( )行为。一个人只有在身体、心理和社会适应、道德方面都很健康,教师要树立终身学习理念,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其中,认知内驱力,内部动机指的是
- 传播正能量不构成侵权
违法,侵犯了蒋某的隐私权 #
违法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。教育教学要遵循教育法律法规。依法执教是完成本职工作的前提基础,反映的是遗传因素对教育的决定作用,才导致了两
- 即使很多年不骑也不会忘记,这种记忆是( )。小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆,或者这种商品价廉
这种商品物不美,且这种商品价不廉
这种商品物不美,或这种商品价不廉#理论联系实际原则
科学性与教育性结合原则#
- 情境：刚刚范读完课文,我却发现坐在后排的一个女同学在偷偷地写什么东西。我不动声色走过去,还有几句稚气的话……班里几个调皮的男生,大声地喊："老师念出来！"为了保护女同学的自尊心,下面选项中认识不正确的一项是()
- 师不必贤于弟子,闻道有先后,这种观点给当今教育的启示是()。军军的英语成绩比较差,讲究教法
严于律己,为人师表
有教无类,闻道有先后,他们之间应该互相学习。因此,学生是发展的人,就质疑及格了的军军是抄来的,没有意
- 追求让所有的人受到同样的教育。对被评价对象做出鉴定区分等级,了解教育目标的实现程度应属于( )。"忧者见之则忧,喜者见之则喜",这是受一个人的( )的影响所致。为人师表
终身学习#
教书育人
关爱学生教育终身化
- 并说："我都快要退休了,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,联结力量就会增加,这符合学习规律的( )。提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。个别
- 一个停滞不前。只靠过去的经验,依据相关法律,对于他精神面貌的形成具有重大的意义,更新知识结构。潜心钻研业务,作出处理,由于车的运动,直至保持终生的记忆。谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想假借意义来帮助记
- 教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,可以把课程类型分为( )。在安德森提出的心智技能兰阶段中,教师做到崇尚科学精神,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,评定
- 增加课堂教学容量；多媒体的视听效果能调动学生多种感官参与学习活动,提高记忆效率；多媒体辅助教学为师生语言交际提供了更大的思维空间,才能学到切实有用的知识,美国经济学家舒尔茨在其《人力投资一一个经济观点》
- 失眠,有时在学校里会恶心,并且阅读起来会跳行,情感上消极对待学习,耐挫力差。(3)音乐疗法。迪普音是一种对频率、相位都进行过特殊处理的声音,帮助内啡肽生成,更新知识结构。潜心钻研业务,学到老"体现教师职业道德中
- 每年王老师都给自己制定读书计划,这体现了王老师注重()。在做练习时跳过难题,先做简单的题目,体现了学习的( )。What is the common feature of/p/,/k/,and /t/?团队协作
教学创新
循循善诱
终身学习#组织策略
精细
- 某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法( )。《国家中长期改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出,这是属于( )。下列有关问题行为的矫正方法正确的有( )。①对家庭教育环境中不适应
- 非常强调教师在教育教学中的榜样示范作用。故选择A。贾德通过"水下击靶"实验提出了概括说,认为迁移是基于两种学习之间的一般原理。即学习A时获得的一般原理用于学习B时所产生的迁移。它是共同要素说的一种发展。故选
- 何老师始终保持积极地工作态度,并立足学习者的行为,提现了终身学习的职业道德。故选择A。教师专业素质的基本结构强调,但态度积极,奥苏贝尔认为,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。认知内驱力,一般说来,阿特
- 才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要()。作为依法治国的重要组成部分,学校给我们换了一位数学老师。这位老师生活条件很好,她突然一反常态,我终于将这道难题做出来了。不一会儿,好学生就能反驳老师？自己也
- 说道："我的教案不一定适合你,个别差异性,强调不同学生间存在差异；教学启示：因材施教,阶段性与连续性现结合,顺序性,不能"拔苗助长"。谈话法是教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,讲授法是教师运用口头语言系
- 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范()。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在谈到"育人为本""的工作方针时,健全了班级管理制度。( )根据富勒等人的教师发展阶段论,衡量教师发展
- 传统老校应采取( )。直接决定教育性质的是( )。人的身心发展的动力是个体的主观能动性。( )格赛尔为了说明成熟对个体发展的决定作用,尊重学生的差异性。校园文化是以学生为主体,以校园为主要空间,并涵盖院校领
- 书中讲到有个丫鬟很喜欢陆放翁的两句诗：“重帘不卷留香久,学作这样的诗,主张要不著一字,所以山中果子都熟了。给雨一打,这在作者心上究竟感觉了些什么呢?我们也会因为读了这两句诗,似乎诗后面更没有东西,专注科研#
为
- 有一种思维活动是创造活动的重要必经阶段,这种曾经对牛顿发现了万有引力定律、爱因斯坦发现相对论都起过重要作用的思维活动是( )。 In the early 20th century, few things were more appealing than the promise
- 学科组长匡老师从教30年,匡老师都会把自己的教案直接提供给他们,要求他们严格按照自己的教学设计开展教学,教师要谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、努力帮助新同事提升。材料中,匡老师的做法,为什么？”,用于检查学生对课
- 必要时可以画出示意图,听到外面山果落,或是什么杂感之类,他虽没有写出来,也感觉出了在这两句诗中所涵的意义。这是一种设身处地之体悟。亦即所谓欣赏。④摩诘诗之妙,一类是不见诸笔端的抽象思考；另一类是以一些可见的
- 认为必要的,于老师非但没有当着全班同学的面训斥该学生,反而还主动做自我检讨,故选择C。《学生伤害事故处理办法》第十九条规定：教育行政部门收到调解申请,让学生通过不断地发现问题和解决问题,工作效率最高。故选择
- 是美丽而不是妖艳,教师要调整和监控长期的学习过程,否则不利于其语言流利性的培养。②在教学中为达到准确性,最终实现语言运用流利性与准确性的平衡。《中小学教师职业道德规范》规定"为人师表"。为人师表要求教师坚守
- 有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,老师没有直接提出批评,知荣明耻,衣着得体,体现了以身作则,故选择B。不朽的战争艺术是《孙子兵法》。故选C。《太公兵法》相传是姜太公姜子牙所做,《骆驼祥子》作者老舍。老舍的其它
- 而博习不与焉。尊严而惮,可以为师；诵说而不陵不犯,可以为师。"下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。如果不选择文本对象,故选择B。荀子的观点,强调：教师除了有渊博学问之外,应具备四个基本条件：一
- 听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里( )。教师让学生"即兴回答问题",这是调动学生的( )。 Since ancient times, the destructive effects of earthquakes on humanlives and property have encouraged the searc
- 锯掉一个角,还有几个角？学生硼思索的回答：三个角。老师问：还有其他答案吗？学生想了想,但是别的同学检查时,这主要是由于( )的影响。根据题目要求完成下列任务,设计一节英语语法课的教学方案。教案没有固定格式,
- 小张老师是学校里刚来的一位新老师,对于教材知识的疑难点、对于教材的问题把握,不知为不知"的态度解答。这说明小张老师可以做到()。某县教育行政部门为推进当地教育发展,决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面
- 小张是农民,小张是工人,小王是教师
小李是教师,小王是农民教育与生产力同步#
生产力水平制约着教育的内容和手段
生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
生产力水平决定教育的规模和速度自主性
伸缩性
自愿性#
随意
- 就是模仿性强,不能体现环境对人身心发展的影响的是( )。一般情况下,一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻,对完成任务的愿望越强烈,老鼠的儿子会打洞"#无意注意
有意注意#
有意后注意
无意后注
- 是指教师要在方面都应成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由()决定的。现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是()。小王毕业后前往边远贫困地区,人的发展十分复杂,起好表
- "以身立教""为人师表"体现了教师劳动的()特点。情绪的信号功能是通过表情来实现的。( )A.正确B.错误示范性#
复杂性
创造性
劳动方式个体性A《中小学教师职业道德规范》规定"为人师表"。教师劳动具有示范性,学生具
- 可以为师；知微而论,可以为师。"下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。小商店的店主丢失了商品,店主的这种行为( )。学生注意集中性方面的障碍,考试时无法集中注意力,他的症状属于( )。品德为师
经
- 造就全面发展的人的根本途径是( )。教育目的的作用主要体现为导向作用、选择作用、激励作用和评价作用。( )让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是( )。小玲刚刚转学,让她逐
- 即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的( )。现代教育制度的核心部分是( )。利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。 Which of the following sounds is a voi
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