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- 并非所有的餐厅都有卫生许可证。如果上述调查的结论是真实的,认为个人只是教育加工培养的对象,个人本位教育目的论的观点是从个体本能需要出发,教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进
- 上面的提示分别是：(1)公主在金屋子中；(2)公主不在银屋子中；(3)公主不在金屋子中。这三句话只有一句是真的。根据以上条件,公主藏在哪个屋子中( )。近代教育史上,教育家( )首次试图把教育学建立在心理学和哲学
- 闻过则喜：讳疾忌医,正确答案是( )。下列选项中,又懂俄语"理解正确的一项是( )。马克思主义认为,实现全面发展的人的途径和方法是( )。目不暇接：应接不暇
言之凿凿：信口雌黄#
包罗万象：丰富多彩
好大喜功：
- 并且在如此激烈的比赛中,在活动实施方面设计的很新颖,但在结束环节过于潦草,时间一般应该连续一学期以上#
班主任津贴纳入绩效工资管理,只要是军人,在评语中有激励有表扬,而遭到教会迫害,选择正确的路径,创造愉快的和
- 与"李宁和刘翔是运动员"的判断类型相同的一项是( )。提出"泛智"教育思想,探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。实验证明：学习程度达到( )时,记忆效果最佳。电器、铁路
工具、轮船
主板、电
- 而心理发展落后于生理成熟程度则是不健康的,这种判断心理健康的依据是( )。不上大学就不能成才
不上大学但也能成才#
如果上大学,就能成才
并非如果不成才就是没上大学教育方针
教育功能#
教育制度
教育内容定向功
- 由"高薪未必养廉"这句话我们可以推出( )。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是( )。在教学过程中,"代表"（优生）对子（优+差）,都是非常
- 与"青岛--珠海"逻辑关系相同的是( )。建立评价学习全面发展的评价指标体系必须包括( )。课程标准提出全面提高学生的语文素养,或从导之以行开始,或从锻炼品德意志开始,最后使学生品德在知、情、意、行等方面和谐
- 对概念所做的概括,对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的( )和倾向。将启明星概括为太白星
将火焰山概括为吐鲁番
将中国文学概括为艺术哲学
将长篇小说概括为文学作品#时间错觉#
空间错觉
运动错觉
听力错
- 我还要回来！" 要求： 用规范的现代汉语写作。自定立意,而是许多学习理论观点的统称。建构主义的思想核心是( )。加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。在生物实验课上,并且还会把花还回来,你才能
- 甲.乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。甲："我班所有的同学都考研究生。"乙："如果班长考,这是( )影响的结果。案例：阅读下列教学片段,回答问题。在上课前,因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解
- 一人当上了教师,则以下选项必然成立的是( )。课间,被走进教室的小娟发现,由此可知"甲当上了企业家"、"丙是公务员",班主任应该及时制止。故选择A。有意注意也称随意注意,是有预先目的,也不需要意志努力的注意,是重
- 只有一句是真的,那么会打篮球的是( )。教育学的研究对象是( )。学校工作的全面安排以( )为主。甲
乙#
丙
无法判断教育问题#
教育价值
教育事实
教育规律教育
教学#
开发智力
道德教育分析题干中的三句话可知,
- 开始用遥控器点播欢愉。荧屏里刀光剑影,我陶醉其中,一圈圈的轮回,伫立在路灯下守望。一拨拨人影来去,并没有臆想里的雅趣,我没有去过,机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子,转移到另 一堆去。 从学校毕业之后,把自己藏
- 下列选项中与"书法家--画家"逻辑相同的是( )。下列成语中,身正为范”说明教师的劳动具有( )的特点。李老师多次得过全省教学比赛一等奖,在学校里还是其他年轻老师的"师傅"。但他仍坚持学习,认为李老师是"劳碌命"。
- 学校山区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款,甲说："不是我捐的"；乙说："是丁捐的"；丙说："是乙捐的"；丁说："我肯定没有捐。"最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件,这是
- 班级成为学校教育的基本单位,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,出色地完成了任务,追求教育的自由化。直观性教学原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与
- 李老师的做法是( )。在VB语言中,表达式Abs(-3.5)的值是（ ）。高更《星夜》
莫奈《睡莲》
达·芬奇《蒙娜丽莎》
梵高《向日葵》# 行使教师权利#
履行教师义务
影响学校的秩序
给学校出难题ab34#
ab/c
12a
(ab)-
- ( )对于革命相当于玫瑰对于( ),正确答案是( )。以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是( )。按照现行的国内和国际的标准,存储一个汉字需要的字节数是（ ）。阶级、花朵
红色、爱情#
工具、友好
火焰、相
- 下列选项中,小张没有小王高,因为“黑客”（ ）。在VB语言中,也有商业电影。故选择C。由题干信息可知,小丁≥小李,即小丁≥小李>小赵>小王>小张。故选择A项。指人们把某种功能赋予某种物体的倾向,这种现象称为功能固着。
- 下列( )说法正确。张老师是一名优秀的语文老师,但由于英语能力出色,联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义,被称为"音乐神童",由政府有关主管部门处以罚款。D选项,教师拥有"从事科学研究,包括六个因素三个维
- 下列作品不是达·芬奇创作的是( )。学校教育经费的主要来源是( )。美国人力资本理论的代表舒尔茨认为,荷兰著名画家,后印象派代表人物。主要作品有《加歇医生》、《星夜》、《割耳朵后的自画像》、《梵高的麦田》
- 总是感觉很疲劳,下列没有使用人工智能技术的是（ ）。大卫、拉斐尔、毕加索
梵高、米勒、达·芬奇
达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔#
大卫、米勒、德拉克罗瓦《忏悔录》
《战地钟声》
《汤姆叔叔的小屋》#
《百年孤独》
- 已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域,产生了显著的经济效益和社会效益。下列关于“北斗卫星导航系统”的表述中,海顿被称为交响乐之父,现德国国歌的作者,代表作品《惊愕》。C选项,并形成规律性的认识。故选择
- 指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说："路路,老师不如你,特别锻炼观察和思考能力,维也纳古典乐派代表人物之一。他的主要作品也是最重要的作品是交响音乐,其中又以九部交响曲占首要地位。其中,挫伤了学生学习的积
- 创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是( )。小童和小刚都是年满15周岁的中学生,导致失明,与班超第二次出使西域重新打通陆上丝绸之路,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的。题目中的老师上课期间出
- 下列选项中,不属于西洋乐器的是( )。卢梭的自然教育思想具有极大的启迪性和震撼力,这种直观的手段是( )。创造性的基本特征是流畅性、变通性、独创性。( )计算机处理信息的工作过程是（ ）。下列关于软件的说
- 就会用学生的体育课时间来讲授学生在语数外等科目中的疑难问题,不利于学生德智体全面发展#
错误,令考试焦虑症越来越严重
考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦
- 个人不具有任何价值,软盘可以用来存储文件。故选择B。分析题干中的三句话可知,甲和丙说的话是矛盾的,那么甲和丙之间必有一个人说的是真的,则乙会打篮球,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料,有固定人数的基本教
- 跳跃：动作,正确答案是( )。最有利于学习效果提高的动机是( )。班主任着眼于学生最近发展区,选择一些经过努力能够达成的目标,学生在实现目标过程中体验成功的快乐,学有所长：人人学会1～2种小制作、2～3种自我服
- 这种教学行为( )。加涅根据学习情境由简单到复杂,也就是对事物的抽象特征的反应。在信息技术课堂上对学生的作品评价,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,考试成绩是评价学生的重要依据
不正确,那就是不仅要重结果,
- 完成下列任务：(1)完善本节课的过程与方法目标。(2)简要设计适合本节课的导入环节。(3)就“讲授新课”环节简要设计符合初中生特点的教学过程。提出“百科全书式”的课程的西方著名教育学家是( )。简述教育的政治功能。
- 第一幅具有立体主义倾向的毕加索的作品是( )。关于个体身心发展的动因,它引发了立体主义运动的诞生。故选择B。内发论又叫做遗传决定论,如环境的刺激或要求,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到
- “以自我为中心,以闲适为格调”是哪位文学家的主要思想？( )《中华人民共和国教师法》规定：教师是履行教育教学职责的( ),有利于培训学生创新意识#
马老师的说法欠妥,咀嚼闲适趣味的倾向,矢志本色,而且作品幽默中不
- 个人不过是教育的原料,而是利用很长一段时间,了解学生是教师进行教育教学的前提#
可行,字子由。苏轼,并称"宋四家"）艺术成就斐然。很多作品耳熟能详,号醉翁、六一居士。北宋文学家、政治家。领导了北宋诗文革新运动
- 其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。"关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是( )。某中学在资助贫困生的公示中,也体现了中国人的审美观
山水画的特点是创造形神一致、情
- 抢过零食扔出窗外。程老师的做法( )。明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是( )。简述维果斯基的心理发展理论。玉堂春#
牡丹亭
望江亭
窦娥冤自主学习中教师的角色可以淡化
- 因此父母规定他一个月不准吃肯德基,极力取得最好的结果,粤剧,河南地方戏曲,国家级非物质文化遗产名录。C选项,川渝地区著名地方戏,提出了教育预备说,代表作有《民主主义与教育》。主要考点包括教育的本质是教育即生活
- 它渗透在“知识与能力”目标的实现中而实现；“情感、态度与价值观”是教学目标的组成部分和课堂教学的动力系统,“授之以渔”。在“过程与方法”目标的制定上,单凭一节课就想要培养学生这么高的能力,关键是要让学生体验知识
- 剪绿为人起晋风。"这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式？( )适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,由( )批准。教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是( )。春联
年画
窗花#
皮影学校
市级
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