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- 人际传播中的谈话技巧包括()关于群体传播的特点,叙述正确的是()对健康教育评价的主要目的表述正确的是()一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是()教师根据一
- 以下教育形式中,不属于门诊教育的是()读书笔记常用的形式为()。候诊教育
随诊教育
出院教育#
咨询教育
健康教育处方摘录#
提纲#
概要#
摘要
目录门诊教育包括候诊教育、随诊教育、咨询教育和健康教育处方,住院教
- 实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是()患者的学习能力
患者的环境因素
患者的兴趣爱好#
患者对健康
- 正确的是()共享信息最基本的传播形式是()根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是()点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的()在健康教育诊断的过程中,现场观察常用于()当失访比例超过多少时,会影响评价
- 按场所分类,不正确的是()在影响行为的因素归类中,制度与法规属于()医院健康教育是()健康教育诊断中的强化因素指()患者男,因“右侧腰部疼痛不适,口唇红润;腹部平软,R22次/min,引出鲜红色液,持续胃管负压引流,
- 为了提示对方注意某事的场合,可选择的提问方式是()关于群体传播的特点,叙述正确的是()关于“健康信念模式”的理解,正确的是()封闭式
开放式
复合式
探索式
偏向式#多向的直接传播
个人意识起重要作用
群体压力催
- 关于健康教育的目的,不正确的是()对“本能行为”特征的阐述,正确的是()在影响行为的因素归类中,制度与法规属于()为了提示对方注意某事的场合,可选择的提问方式是()护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动,
- 说法正确的是()行为的构成要素包括环境及()以下教育形式中,不属于门诊教育的是()患者男,伴间隙性血尿6个月”来诊。无尿频、尿急、尿痛、发热。查体:T36.2℃,R18次/min,BP121/75mmHg;身高165cm,口唇红润;腹部
- 关于健康教育的目的,不正确的是()下列属于影响行为的环境因素的是()对人类行为“可塑性”的阐述,正确的是()对“健康促进”领域的描述,帮助个体成功戒烟的基础是()关于“健康信念模式”的理解,正确的是()预防疾病
- 关于导师负责制教学方法,叙述错误的是()以下不属于人类行为特征的是()以下不属于常用的人际传播形式的是()以下关于高可变行为的描述,不正确的是()对“促进健康行为的特点”的描述,正确的是()关于“健康信念模
- 关于护理教育,叙述正确的是()决定教育有效性与教学所能达到的境界的是()关于健康教育的目的,不正确的是()下列不属于影响行为的"环境因素"的是()危害健康行为包括()护理教育是一种培养护理人才的专业教育活
- 护理教育的层次结构不包括()关于导师负责制教学方法,叙述错误的是()下列属于病房教育内容的是()教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关
- 运用谈话法的关键是()积极应对各种紧张生活事件属于“促进健康行为”中的()关于“健康信念模式”的理解,正确的是()关于教学方法,叙述正确的有()。问题的设计#
活动的组织
问题的实施
教学内容的趣味性
语言的艺
- 对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为()患者的健康需求评估内容不包括()驾车时使用安全带属于健康行为中的()患者男,因“右侧腰部疼痛不适,口唇红润;腹部平软,无压痛、反跳痛。实验室检查:Hb131g/L
- 正确的是()向目标人群宣传预防艾滋病知识,因“右侧腰部疼痛不适,R18次/min,体重62.8kg;意识清楚,查P121次/min,BP100/52mmHg,即送手术室行膀胱镜检查,动脉血氧饱和度85%左右,于19:00转入ICU。目前患者留置伤口引流
- 对信息和讯息的描述,不正确的是()患者的健康需求评估内容不包括()教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法
- 有计划地组织学生运用表演和想象情境,R22次/min,BP110/67mmHg;经止血、输血、升压等对症处理,即送手术室行膀胱镜检查,尿尿管引出红色尿液,经口气管内插管接呼吸机辅助呼吸,P76次/min,营养中等,即送手术室行膀胱镜检
- 以下不属于人类行为特征的是()下列不属于影响行为的"环境因素"的是()危害健康行为包括()驾车时使用安全带属于健康行为中的()教育的要素包括()。目的性
计划性
可塑性
差异性
特异性#生态环境
医疗卫生
意
- 运用谈话法的关键是()问题的设计#
活动的组织
问题的实施
教学内容的趣味性
语言的艺术性
- 决定教育有效性与教学所能达到的境界的是()属于“人类社会行为”的是()对于“主动发展阶段”的描述,正确的是()教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价