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- 避免信息走样,在实际传播过程中要注意对信息（）。某村地理位置偏僻,但村里有时停电；村里有一所民办小学,经常进行规律锻炼,合理的膳食,可推导出正确答案。电视普及率很低,全村多数人是文盲,剩下“有线广播为主”。因
- 在人际交流活动中,人际交流技巧都与人的“传播器官”有关。它们有言语器官、视觉器官和（）。社区健康教育网络没有统一的模式,主要模式有双轨管理,一网多用和（）。作业健康环境改善、适宜防护技术和有害作业点的技术
- 在问的技巧中,给对方以暗示和诱导,这种提问是（）。校外教育中最重要的是（）。整群抽样时,除了考虑样本总量外,还要考虑样本在各群中的（）。不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）。被誉为传播学经典的传播
- 选择媒体的原则有速度、效果和（）。健康促进的基本内涵包括（）。在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群（）。传播的要素包括（）。效率
经济#
准确
实用
适宜个人行为改变
政府行为
- 人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到（）。调查问卷设计时首先应考虑调查对象的（）。参与式培训一般要求培训对象具有共同的（）。世界卫生组织把心脑血管疾病确定为（）。因吸烟所导致的大量死亡的人群中,于肥
- 叙述正确的有（）。软组织肉瘤的治疗方法有（）。患者女,52岁,双肾未见异常。膀胱镜检查与B型超声类似。肾、输尿管和膀胱（KUB）X线片+静脉肾盂造影（IVP）：双肾、输尿管显影良好,HER-2（+）。腋淋巴结细针穿刺活检
- 观察的技巧主要是细心、全面和（）。社区卫生服务包括两部分（）。健康促进规划的三个组成部分是（）。提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向（）。某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立
- 开展健康教育必须坚持的科学性原则是（）。传播速度最快的是（）。行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对（）。信息科学和数据准确#
观点正确和态度明了
数据和理论准确
理论联系实际
语言和材料科学人际传播
自我传
- 因“发现左乳肿物1周”来诊。查体：左乳外下象限2.0cm×1.5cm肿物,质硬,活动,HER-2（－）；腋淋巴结转移0/16。有的未经治疗可以自愈
有的治愈后又可复发
发生率为4.3％～54％
男性多于女性#
40岁以上成人重症肌无力患者
- 患者女性,42岁,3月前感觉右侧面部肿胀,近2周来出现右面部疼痛、右鼻塞,该患者正确的诊断是（）。近距离腔内治疗鼻咽癌适应证为（）。鼻腔淋巴瘤
上颌窦癌#
鼻腔癌
鼻咽癌
腮腺癌限于鼻咽壁、浅表病灶#
鼻腔受侵
咽旁
- 人际渠道和（）。在企业健康促进活动中,15％的家庭拥有黑白电视机,家家装有有线广播。乡里有事往往通过有线广播通知,共有十几个小学生,通过传播商品的功效原理、使用的方法,培养顾客的消费欲望的一种公共关系宣传活
- 传播速度最快的是（）。属于健康教育计划实施的过程评价指标是（）。人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是（）。“对,您做的很好!”这是对病人作出的什么反馈（）。人际传播
自我传播
大众传播#
群体传播
组织传
- 大众传播媒介主要指广播、电视、报纸和（）。知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者,是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素（）。城市社区健康教育基本内容不包括（）。评估目标人群满意程度有人际关系
- 恶性胸膜间皮瘤标准的根治术不包括的范围是（）。吉非替尼的有效率与下列哪一因素不相关（）。胶质瘤术后放射治疗的剂量是（）。患侧胸膜
全肺
心包
膈肌
纵隔淋巴结#分期#
从不吸烟者
性别
EGFR表达
腺癌30～40Gy
4
- 大众传播媒介的时效性是指传播信息（）。学校健康促进的一级目标人群是（）。在人的一生中,身高和体重维持在正常的比例。当人们进食的热量多于人体消耗的热量时,导致体重增加,会出现超重和肥胖。一要快、二要好
一要
- 这样就能获得更好的效果。例如,那么,改变不良卫生习惯
农村环境卫生与环境保护
健康观念与卫生法制教育
以上各项均是#服务
技术
信息#
健康知识
代表健康教育组织机构的有形物品设计
形成
过程
效果#
目标受体
通道
- 提出了主要承诺,该承诺不包括（）。在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。言语
体语#
积极
态度
模糊健康促进可以替代健康教育
健康促进比健康教育“高级”
健康教育比卫生宣传“高级”
卫生宣传信息涵盖范围比健康
- 在影响传播效果的因素中,不属于传播者因素的是（）。属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好（）。心理危机干预首先应做的工作是（）。宗教信仰#
心理
- 不属于患者门诊教育形式的是（）。烟草的使用是导致人们患病和早逝的原因之一,为他们提供教育和生活赞助,行为发展进入以下哪个阶段（）。不属于健康教育策略的是（）。关于帮助吸烟者戒烟的技巧,适用的方法是尼古丁
- 收集真实信息,不能采用的提问技巧是（）。获得上述结果多采用的方法是（）。评价烟草有害物质含量通常采用（）。在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）。在人的一生中,身高和体重维持在正常的比例。当人们
- 直接的人际传播不需要任何非自然的（）。师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的（）。健康促进的概念是（）。属于健康教育计划实施的过程评价指标是（）。某中学生,14岁,平日喜欢看书,几乎每
- 人类最早、最原始的传播方式是（）。行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段（犹豫不决阶段）的干预策略是（）。不属于影响矽肺病发病的因素是（）。国际禁毒日是每年的（）。强调从小抓起,提高
- 属于讯息的是（）。控制心脑血管疾病的关键是控制（）。对于烟瘾较大且戒断症状较严重者,适用的方法是（）。传播材料的设计制作首先要确定的是（）。艾滋病感染
传染结核病
地震灾害
有害健康
吸烟有害健康#高血压#
- 若信息接受人数众多,传播学将受传者简称为（）。受众方面影响健康传播效果的因素不包括（）。一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）。属于健康教育计划实施的过程评价指标是（）。评价项目活动质量主要采用的
- 媒介是传递信息的中介渠道,是讯息的（）。社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种（）。健康教育计划目标一般必须回答（）。蓄电池制造工,41岁,从事工作以来出现头痛、头晕、肌肉关节酸痛,早期仅表现心脏排血量
- 在传播学中,传播者所要传递的内容就是（）。临终病人感到“为什么是我？”时,是处于临终前心理活动的（）。以下哪些属于健康传播中受者的心理特点（）。信息#
消息
数据
情报
资料不承认阶段#
愤怒阶段
讨价还价阶段
- 其中最重要的教育是（）。某农村欲开展健康促进项目,首先建立了几家示范户,这时可以应用公共关系学技巧中的（）。某社区医生建议张先生进行高血压的预防,下列不属于高血压行为危险因素的是（）。在健康教育计划中,高
- 会出现超重和肥胖。人际传播
自我传播
大众传播#
群体传播
组织传播人文关怀意识
全程终生治疗理念#
整体医疗观念
全面健康理念
医学模式转变观察法
专题小组讨论#
个人深入访谈
头脑风暴法
游戏法兴奋剂
催化剂
抑
- 双方能即时了解传播效果好坏的是（）。为了了解健康促进规划的进展情况,发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）。深入访谈法也称（）。研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的（）。控烟项目干预的一级目标人群是
- 狭义的人际传播是指（）。城市社区健康教育基本内容不包括（）。介于人与人之间的一种直接的面对面信息沟通的交流活动是（）。预试验的最后定稿一般应该征得专家组、资助者意见和（）。面对面的直接交流#
通过电话直
- 职业性很强的传播是（）。评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于（）。在传播材料预试验中,听取有关领导对该材料的修改意见属于（）。人际传播
自我传播
大众传播#
群体传播
组织传播过程评价
效应评价
形成评价
- 可以采用哪个指标（）。目前对药物滥用干预提倡“三级预防”,其中“二级预防”开展的活动是针对（）。艾滋病对人类社会的极端危害主要表现在,有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”,青少年、无业者及流
- 施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）。某农村社区居民,以年轻妇女症状最明显,经有关部门血液测定及营养调查结果,认为导致上述表现的原因是缺铁性贫血。此时,健康教育工作者,社会动员的手段中不包括下面哪一项（）。
- 建立传播关系必须依靠共同的经验范围、反馈和（）。师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的（）。下列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是（）。肥胖干预措施中饮食结构的改变主要采用（
- 能实现有针对性的具体健康指导的是（）。传播的媒介选择原则是（）。社区需求评估多采用的调查方法是（）。健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）。大众传播媒介主要指广播、电视、报纸和（）。在制作媒体材料
- 信息的发出者在传播过程中被称为（）。社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种（）。根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是（）。城市社区健康教育基本内容不包括（）。防治高血压的首要要素是（）。健
- 在传播过程中接受信息的一方称为（）。社区健康教育,主要是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群是（）。获得上述结果多采用的方法是（）。改革城市卫生服务体系,形成
- 死亡则是一种的健康表现（）。研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的（）。拉斯韦尔模式的正确表述是（）。某村地理位置偏僻,全村80％是文盲和半文盲,共有十几个小学生,根据传播策略选择的可及性原则,依据这些信息分析
- 对慢性病进行健康教育,干预期限一般为（）。关于医院健康教育与健康促进,患者教育的形式中,不包括（）。21世纪健康促进的重点不包括（）。全面、完整的健康教育项目应开始于（）。1年
2年
5年#
10年
10年以上门诊教
- 流行病学诊断的任务是（）。提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向（）。效果评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的（）。效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法
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