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- 对基层管理人员,主要开发他们的管理智慧,改进（）,提高其对部下的亲和力和指导能力。设计培训课程的基本程序是（）人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的（）特征。培训效果是员工将培训过程中所获
- 对基层管理人员,主要开发他们的管理智慧,改进（）,提高其对部下的亲和力和指导能力。以下哪些属于人力资源开发的内容（）开发员工的职业质量,指（）（）是从经济学角度来指导和进行人的管理工作,是通过招聘、选拔、
- 人力资源管理,对企业或有的工作进行分析,以确定每项工作的（）人力资源是指在劳动生产过程中,可以直接投入的体力、（）、心力的总和,及在在此基础上形成的基本素质。（）不属于职业品质的内容。员工的职业品质包括（
- 人力资源是指在劳动生产过程中,可以直接投入的体力、（）、心力的总和,及在在此基础上形成的基本素质。人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管理思想是（）。员工的职业品质包括（）。人力资源开发的基本工作程序是
- （）不属于职业品质的内容。以下对人力资源管理与人力资源开发的关系描述正确的是（）。人力资源所应包含的基本素质有人的（）。以下（）不是关于人力资源特性的正确描述。人力资源开发的内容包括（）。对于企业一般
- 以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）开发员工的职业质量,指（）人力资源管理强调（）,调动人的积极性和开发人的潜能。员工考评的设计核心在于（）,指标的完整体系包括考评要素、考评标志及考评标度。对于企
- 《第五项修炼－－学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有（）人力资源具有的特征有（）人力资源是指在劳动生产过程中,可以直接投入的体力、（）、心力的总和,及在在此基础上形成的基本素质。对
- 对基层管理人员,主要开发他们的管理智慧,改进（）,提高其对部下的亲和力和指导能力。以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）（）不属于职业品质的内容。人力资源管理是一种（）的管理。人力资源开发是人力资源
- 以下哪些属于人力资源开发的内容（）人力资源管理强调（）,调动人的积极性和开发人的潜能。对于企业一般员工,其职业潜能开发的重点是（）。人力资源的结构主要包括（）等内容。A、开发员工的职业技能#
B、开发员工的
- 人力资源管理,对企业或有的工作进行分析,以确定每项工作的（）以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）开发员工的职业质量,指（）人力资源开发的基本内容是开发职业技能、开发职业品质和开发职业（）。A、工作描
- 以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的（）特征。（）不属于职业品质的内容。人力资源管理是一种（）的管理。人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管
- 《第五项修炼－－学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有（）人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力,是（）。人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的（）特征。人力资源开
- 对基层管理人员,主要开发他们的管理智慧,改进（）,提高其对部下的亲和力和指导能力。以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的（）特征。（）就是指运用现
- 《第五项修炼－－学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有（）开发员工的职业质量,指（）人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力,是（）。（）就是指运用现代的科学方法对与一定物力相结合的
- 设计培训课程的基本程序是（）《第五项修炼－－学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有（）（）就是指运用现代的科学方法对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经
- 《第五项修炼－－学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有（）人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的（）特征。人力资源管理强调（）,调动人的积极性和开发人的潜能。（）是从
- 对基层管理人员,主要开发他们的管理智慧,改进（）,提高其对部下的亲和力和指导能力。以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）以下哪些属于人力资源开发的内容（）开发员工的职业质量,指（）以下（）不是关于人力
- 以确定每项工作的（）对基层管理人员,主要开发他们的管理智慧,改进（）,提高其对部下的亲和力和指导能力。人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的（）特征。（）就是指运用现代的科学方法对与一定物
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